哈巴河林场 生态更优 产业发达 职工富裕 文明和谐

哈巴河林场隶属阿山国有林管理局，林区南北长88公里，东西宽68公里，天然林保护工程区总面积213303（3199545亩）公顷，工程区区划为7个管护所，19个管护站，60个管护区，全场职工115人。近两年，林场领导大胆改革，加快后续产业发展步伐，为生态建设提供后劲，做大做强森林旅游业、畜禽养殖业、特色种植业和森林经营业，为提高职工收入创造条件。     

我国野扁桃资源亟待保护

野扁桃也称矮扁桃或野巴旦杏,属蔷薇科李亚科桃属扁桃亚属植物.野扁桃主要分布于新疆塔城裕民县巴尔鲁克山西侧塔斯提至丘尔丘特路附近的山地草原上,塔城县塔尔巴哈台山的曲坎沟,克孜别依提等坡地一带和托里县老风口附近的阿尔马塞依沟,伊犁巩留县莫合野果林区沟谷坡地,以及阿尔泰山哈巴河流域山麓也有零星分布,分布高度为海拔900～1 200米,以阴坡为主.     

哈巴河土著特有鱼类优先保护等级的定量研究

在野外调查和查阅历史资料的基础上,运用濒危系数、遗传价值系数和物种价值系数对哈巴河15种土著特有鱼类进行优先保护顺序的定量研究。结果表明:达到一级急切保护的有哲罗鱼和细鳞鱼2种,占所研究物种总数的13.3%;达到二级急切保护的有北极茴鱼和阿勒泰杜父鱼2种,占所研究物种总数的13.3%;达到三级急切保护的有贝加尔雅罗鱼、北方花鳅、小体高原鳅、江鳕、河鲈5种,占所研究物种总数的33.3%;尚未达到急切保护的有阿勒泰鱼岁、尖鳍鮈、银鲫、北方须鳅、新疆高原鳅、粘鲈6种,占所研究物种总数的40.0%。该研究结果较为真实地反映了哈巴河地区鱼类的受威胁状态和优先保护顺序。     

哈巴河县加强农牧业机械化建设的措施

改革开放以来,哈巴河县农牧区面貌发生了根本性的改变,农牧业机械化进程加快,农牧民的生产生活条件有了很大的改善。但农牧区社会经济仍有巨大的发展空间,提高对农牧业机械化重要性的认识、强化农牧业机械化的支撑性作用、扩大农牧业机械化技术性的推广、加强农牧业机械安全管理是提高农牧民经济收入、实现农牧区社会经济又好又快发展的重要措施。     

阿勒泰地区甘草栽培技术

1 甘草的形态特性与功效 甘草为豆科多年生草本植物,别名甜草、甜根子、甜甘草.生长周期为1～4年,本地野生甘草为乌拉尔甘草,哈巴河目前种植的主要是乌拉尔甘草.甘草栽植后当年即可收获,但以栽后2～3年产量最高,质量最好.     

哈巴河流域高山峡谷景观的生态规划与设计

依据景观生态学的基本原理体系 ,以哈巴河小流域为研究对象 ,探讨横断山高山峡谷景观的生态规划与设计原理及方法。结果认为 :哈巴河流域地形地貌在横断山区具有典型性 ,可按高山山地景观和中山山地与河谷景观进行功能分区。规划设计时 ,高山山地景观功能区以发挥其整体生态环境保护功能为主 ,不宜作更细微的划分 ;中山山地和河谷景观功能区规划设计为护岸经济林带单元、农田耕作单元和植被恢复单元。     

哈巴河全面提高天保工程管理水平

哈巴河林场隶属新疆阿尔泰山国有林管理局,地处祖国西北边陲。林区总面积194,821公顷,活立木蓄积1092万立方米。通过实施天保工程,全场实现了由以木材生产为中心向以生态建设为中心的历史性转变,形成了以天然林资源管护为中心,以发展林地经济、促进又好又快发展为目标的发展格局。     

哈巴河林场应大力发展生态旅游

生态旅游已经成为新疆旅游的主要内容，阿尔泰山脚下哈巴河林场具有生态旅游的独特优势。哈巴河林场隶属阿山国有林管理局，林区南北长88公里、东西宽68公里，天然林保护工程区总面积213，303公顷．资源丰富，景色优美。该林场所属的白哈巴闰家级森林公园、桦林公园，风光绚丽、景色迷人，具有丰富的森林旅游资源。可以说，哈巴河林场发展森林旅游具有得天独厚的优势。     

农牧民教育——农村发展坚实的人力基础和保障

目前,"三农""三牧"问题中提高农牧民收入问题成为当前农村工作的核心,而农牧民素质的提高又直接影响到农牧民增收方式的转变和增收效益的提高,因此,实行合理的农牧民教育成为了目前解决所有问题的基础。农牧民教育是实现科教兴农的有效途径,是提高农牧民素质和发展劳动技能的主要途径。目前,针对哈巴河县农牧民人口数量众多,对农牧民采取了多种教育和培训方式,对农牧民教育内容与教育模式也采取多元化等,这对今后的农牧民教育培训工作有推进作用。     

哈巴河林场＂生态立场＂促发展

新疆哈巴河林场地处中哈边境,毗邻喀纳斯著名风景区,生态区位十分重要,白1958年建场以来,为阿勒泰的经济计会发展作出了重要贡献。国家天然林保护工程实施以来,在阿尔泰山国有林管理局党委的正确领导下,场党委一班人认真落实科学发展观,带领全场干部职工,团结奋进,科学谋划,追求卓越,逐步走上了发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展的道路,林业建设事业和各项工作都取得了显著成绩。