寓德育于语文教学之中

《中学德育大纲》中指出：各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径。在教学过程中，如何将德育渗透到语教学中的每个环节呢?     

教育先行的楷模——河南省西华县黄桥中学采访纪实

河南省西华县．是传说中女娲炼石补天、抟土造人的发祥地．是现代史上新四军杜岗会师所在地，也是沙河、颍河、贾鲁河共同流经地之一，历史悠久．人杰地灵。     

试论如何提高农村中学教学的有效性

新的课程改革的实施，顺应了时代的要求，推动了农村教育教学活动的发展。但是我们的教学是否有效，学生是否真正地得到发展，值得我们教师的关注与探讨。     

浅谈新课程标准下如何提高中学地理教学

课堂是教师传授知识，学生学习技能的场所，如何在有限的时间内让学生学习更多的知识与技能成为教育的关键。因此，在新课程标准的要求下，本文对如何提高中学地理课堂教学效果进行探索。     

近郊农村师资现状调查分析——基于长沙市双枫中学的调查

以长沙市双枫中学为例进行实地调查,对统计数据进行分析,总结出近郊农村学校的师资力量存在数量欠缺、质量较低、年龄偏大、流动性较强等特点,且情况相对于其他农村地区学校更为严重。针对此种现象,提出改善待遇、保持数量、提高质量、改善基础设施、改善教育环境等多个方面的对策,希望能够引起相关部门对近郊农村学校的师资问题的重视。     

五毛钱的激励

安博教育集团的创始人、总裁兼CEO黄劲,有着一连串令人炫目的经历:15岁考取电子科技大学计算机系,19岁大学毕业:24岁赴美留学,获博士学位;1992年进入硅谷工业界,历任美国AVANT公司主任工程师,技术主管及高级主管:1999年在美国硅谷创立安博,2000年回国创业。每有人问起她成功的秘诀,她都会向人讲起五毛钱的故事。     

浅谈在中学历史课程教学中慕课的应用

慕课(MOOC)是近几年来在世界范围内兴起的一种大规模在线教育形式。随着慕课的发展,可以将其与中学历史课程进行有效结合。本文从慕课在中学历史课程教学中的应用角度,阐述了中学历史教学中,慕课与微视频和翻转课堂有效结合的必要性,分析了慕课在中学历史教学中的实施现状,以及总结了慕课应用在中学历史教学中存在的问题并给出建议。     

陕南农村普通中学体育实践课实行选课制的可行性研究

通过对汉中、安康、商洛部分农村中学的调查研究,从体育课现状入手,分析了其弊端,提出实行分班合组选项上课,结果表明是受同学欢迎的。它既能激发学生体育兴趣、增进友谊又提高运动技术水平,促进学生个性发展的同时充分发挥体育教师的特长。在这两地农村中学体育实践课教学中实行选课制是可行的。     

骄阳下的父辈

我经常想起中学时代的三位挚友——宋君、罗君和潘君。因为当时我们被称为班里学习上的四俊杰,常在一起交流知识、探讨人生,酝酿着将来做一番大事业。宋君儒雅,戴着一副厚重的黑边框眼镜,学习态度严谨;罗君的学业稍逊,但头脑灵活,肤色较黑,喜欢打篮球;潘     

中学图书馆的多元文化服务探析——以泉州市城东中学图书馆为例

随着经济、文化交流的日益频繁和信息技术的飞速发展,各种文化不断冲突、交流与融合。中学图书馆是学校学习、文化和信息中心,应顺应时代发展,开展多元文化服务。本文通过对中学图书馆的基本情况介绍,探索多元文化服务的理念,并结合实际情况,积极开展多元文化服务。