全文获取类型
收费全文 | 5687篇 |
免费 | 180篇 |
国内免费 | 309篇 |
专业分类
林业 | 451篇 |
农学 | 362篇 |
基础科学 | 272篇 |
324篇 | |
综合类 | 2283篇 |
农作物 | 432篇 |
水产渔业 | 228篇 |
畜牧兽医 | 1340篇 |
园艺 | 357篇 |
植物保护 | 127篇 |
出版年
2024年 | 62篇 |
2023年 | 180篇 |
2022年 | 213篇 |
2021年 | 181篇 |
2020年 | 186篇 |
2019年 | 237篇 |
2018年 | 254篇 |
2017年 | 160篇 |
2016年 | 158篇 |
2015年 | 177篇 |
2014年 | 304篇 |
2013年 | 285篇 |
2012年 | 285篇 |
2011年 | 329篇 |
2010年 | 322篇 |
2009年 | 309篇 |
2008年 | 294篇 |
2007年 | 218篇 |
2006年 | 270篇 |
2005年 | 203篇 |
2004年 | 172篇 |
2003年 | 158篇 |
2002年 | 118篇 |
2001年 | 117篇 |
2000年 | 145篇 |
1999年 | 101篇 |
1998年 | 76篇 |
1997年 | 74篇 |
1996年 | 63篇 |
1995年 | 68篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 62篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 19篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 10篇 |
1965年 | 5篇 |
1964年 | 9篇 |
1962年 | 5篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有6176条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
来青轩在香山公园香山寺下院,为静宜园二十八景之一,来青轩是香山慈幼院建院初期的男校中学生、职业生的校舍。由多个硬山建筑组合而成的一组院落式建筑群。明万历二十八年,万历皇帝祭陵归来,见此轩之匾额后,遂书"来青轩"三个大字。目前来青轩遗址尚存部分单体建筑,其建筑院落的形式及格局仍可分辨。现用作民工临时居住用房。通过实地调研,测量数据并分析现状遗址,参考清朝古建筑营造则例有关书籍《中国古建筑木作营造技术》《中国古建筑营造法式》等以及古画,古迹中的记载,参考同时期建造的古建筑。实现来青轩的复原设计。 相似文献
4.
本研究以牧草种植户牧草及粮食作物的调研数据为基础,计算出2010-2014年主要牧草和粮食作物的成本收益基本信息,对其变化进行统计分析,并对各作物的成本收益进行比较。分析发现,2014年苜蓿(Medicago sativa)的经济效益有所下降;黑麦草(Lolium perenne)和青贮玉米(Zea mays)的纯收益和收益率有所增长;苜蓿的纯收益和收益率要高于黑麦草和青贮玉米;马铃薯(Solanum tuberosum)和苜蓿的经济效益更具优势,种植小麦(Triticum aestivum)经济效益较差;黑麦草和青贮玉米人工和土地成本更高,苜蓿水电费最高。建议调整农业产业结构,推行"粮+经+饲+草"四元种植结构,全面扶持牧草产业发展,建立健全牧草生产资料补贴制度。 相似文献
5.
园艺作物穴盘育苗可以在很大程度上节约能源与资源,能提高秧苗的质量和生产效率,是当前育苗技术发展到最高层次的一种育苗方式。在当前高科技的高效集约型现代化农业发展进程中,设施农业越来越对农业发展前景起着至关重要的主导作用。园艺作物穴盘育苗是在人工控制的适宜温度环境条件下,按照一定的工艺流程和标准化技术来进行优质种苗的规模化生产,工厂化育苗过程实现机械化和自动化,相当于现代化的设施植物工厂。园艺作物穴盘育苗能在全封闭、智能化控制条件下,按设计流程实施全天候生产,真正实现了农业生产工厂化。 相似文献
6.
崔保平 《畜牧兽医科技信息》2019,(10)
畜禽疾病防治是畜禽管理工作的重要组成部分,关系着畜禽养殖经济效益,以及区域养殖业的发展水平。在畜禽疾病防治中,受各种因素影响基层兽医诊治疾病与用药常出现误区进而影响防治效果。本文就基层兽医在畜禽疾病防治中的误区并提出了相应的对策。 相似文献
7.
现代学徒制是一种新型的实践教育制度,这种教育模式能很好地提高教学效果,在国内受到了广大师生的高度关注。但是其各项制度还不是特别完善,因此教学效果无法得到保证。就现代学徒制人才培养质量评估体系的构建进行了深入探讨,以期进一步提高教学质量。 相似文献
8.
10.