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1.
工业设计在我国是刚刚发展起来的新兴学科,高校的教学模式正处在改革和探索时期。在工业设计教育中,存在艺术类与工科类两种不同的培养模式,它们的教学都有自己的侧重点,两者的区别也较大。而农业院校工科的工业设计专业更有自己的特点。通过对设计素描的教学目的以及农业院校工科工业设计学生特点的分析,对素描教学中的思维方式、教学内容、穿插联系等方面进行革新和探索,目的在于提高设计素描在教学中的准确性和科学性。  相似文献   
2.
综合防治蔬菜病虫生产无公害蔬菜综合防治蔬菜病虫害,生产出无公害蔬菜是减少农药对蔬菜的残毒,保障人民身体健康的一项重要工作。其具体措施是:1清除菜园杂草,减少病虫基数菜园四周和园内杂草,残枝落叶是病虫越冬、越复和栖息的场所。及时清除菜园杂草、落叶,切断...  相似文献   
3.
叶振合  李鑫 《安徽农业科学》2011,39(36):22852-22852,22863
依据产品设计的功能性、经济性以及审美性原则,在材料选择、鸭笼结构以及主要机构等方面进行了新型智能鸭笼环境的设计研究。基于工业设计思维的新型智能鸭笼设计体现了现代养殖笼具发展的方向,满足了现代养殖业规模化、市场化的发展需要。  相似文献   
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6.
农机产品种类繁多,使用广泛,在我国农业产业体系中占有重要的地位.在日常农业生产活动中,农机事故频发,导致伤亡人数较多,经济损失较大,农机产品的安全性问题十分突出.为此,从农机产品的人机数据、操作面板、防护装置的安全性设计方面,分析农机产品存在的设计安全隐患,并提出相应对策,减少危险事故的发生.  相似文献   
7.
构成学课程教学的意义在于拓展学生在视觉语言和造型能力上的创造力、想象力,掌握理性和感性相结合的设计方法,为今后的专业设计奠定坚实的基础。工科工业设计教育尤其需要构成学作为设计基础课程为其奠定良好的素质基础。通过对教学对象、教学现状的分析,在理清当前构成教学诸方面所存在的弊端与不足的基础上,结合学科特点、专业特点、学生特点、时代特点、现实条件等提出并论述了六个方面的改革建议,实践证明,较好的达到了提高教学质量和奠定坚实的专业设计基础的目的。  相似文献   
8.
蔬菜园中巧施氮叶振一、深施盖土。氮素化肥深施盖土可以减少氮肥与空气、阳光的直接接触,防止氮素的大量挥发与蔬菜的污染。对根系发达的茄果类,薯芋类、根菜类等,应采取打窝深施,其深度为15厘米以下的根层;一般蔬菜施氮的深度在12~15厘米。实行氮肥深施,除...  相似文献   
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