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东汤地热温室油桃高产栽培技术 总被引:1,自引:0,他引:1
1992年.凤城市东汤镇利州地热资源建造地热温室5.33hm^2,用温泉水增温,省工、省力,栽种蔬菜获得成功,不仅满足当地需求,还远销丹东等其他地区。自2002年起.对部分地热温室进行改造,试栽‘早红二号’油桃.果实4月下旬即可成熟上市。4年生平均666.7m^2产量达2090kg,平均单果重160g,最大212g。东汤镇是温泉旅游区,油桃上市价格24.00元/kg,比普通温室增收30%以上,比种植蔬菜收入高3倍。 相似文献
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‘寒富’苹果在辽东地区表现为果个大、色泽鲜艳、酸甜适口、结果早、丰产性好等特点,为大面积推广,进行‘寒富’苹果大面积优质高产高效栽培技术研究。研究表明:通过采取基砧高位嫁接、高畦(垄)栽培、幼树覆膜、幼树施肥等技术措施,可使幼树提早3~4年进入盛果期,实现1年定植、2年结果、5年平均株产9.2kg最高24.6kg、4年平均株产25.3kg的目标。 相似文献
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通过2007年对朝阳市进行实地调查,对该市城镇供水、用水的现状进行了分析和评价,并对存在的问题进行了分析,以期为水资源管理提供参考。 相似文献
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对学生来说 ,兴趣是最好的学习引路人。爱因斯坦说过 :“如果把学生兴趣激发起来 ,那么学校所规定的功课 ,就会被当成一种礼物来领受。”可见 ,兴趣对学生学习来说多么重要。如何在实施素质教育的主阵地———课堂教学中激发和培养学生的学习兴趣呢 ?笔者谈以下几点做法。一、饱含师爱 ,以情激趣教学过程是一个认知因素与情感因素相互作用的过程。教学对象是有情感的学生 ,他们有着自己丰富的内心世界 ,需要得到教师更多的理解、信任和关爱。因此 ,数学教师在课堂上不仅要有精深的数学知识、严谨的教学态度 ,娴熟的演算技能和高超的解题方法… 相似文献
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复杂背景下甜瓜果实分割算法 总被引:2,自引:3,他引:2
为解决复杂背景下甜瓜果实与背景图像分割的问题,该文提出了一种融合颜色特征和纹理特征的图像分割算法。首先,把采集到的甜瓜果实图像从RGB色彩空间分别转换到CIELAB和HSV色彩空间,应用a*b*分量建立角度模型,根据甜瓜果实的颜色特点选取阈值并对图像作二值化处理;为降低光照分布不均匀对图像分割的影响,采用HSV空间的HS颜色分量对果实图像进行阈值分割。在以上2种色彩空间分割的基础上,融合角度模型分割和HS阈值分割的结果,得到基于颜色特征的分割结果。然后,再按照图像的纹理特征对图像进行分割处理,融合按照颜色特征和纹理特征的分割结果。最后,为解决分割结果中的分割误差和边缘毛刺问题,以颜色特征分割的果实区域为限定条件,对按照融合特征分割的果实区域进行约束性区域生长,得到最终的图像分割结果。为了对该文提出算法的分割效果进行检验,采用超绿阈值分割算法和归一化差异指数算法(NDI)对试验图像进行分割,3种算法的平均检出率分别为83.24%、43.12%、99.09%。对比3种分割算法的检出率和误检率,可以看出,该文提出的算法试验结果明显优于超绿阈值分割算法和归一化差异指数(NDI)分割算法。 相似文献