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抓学习方法改革,促创新人才培养 总被引:3,自引:1,他引:2
本阐述了改革学习方法和培养创新人才的重要性,以及二的内在联合。介绍了湖南农业大学在改革学习方法、培养创新人才方面的实践与体会。 相似文献
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植物生产类宽口径专业人才培养模式的改革,体现了现代化建设事业对农科高等人才的需要。文章以湖南农业大学的教学改革为例,介绍了植物生产类宽口径专业人才培养的新模式。 相似文献
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从90年代初开始 ,各高校为了稳定和提高教学质量 ,相继成立了教学督导组织 ,其名称不一 ,有的称教学督导团 ,有的称教学督导组 ,有的称教学督导室 ;组成人员也有区别 ,有的由在职人员组成 ,有的由离退休人员组成 ,有的由这两部分人共同组成。多年实践表明 ,这一组织对高校教学质量的稳定和提高确实起到很大的积极作用。但是 ,高校教学督导组织毕竟是近十年发展起来的新生事物 ,对这一组织我们还处于感性认识阶段。加强对这一新生事物的研究 ,将其上升为理性认识 ,无论是对丰富教育理论还是完善教育实践机制,都具有重要的积极意义。为此 ,… 相似文献
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高校体育教学的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高校体育教学中存在一定的现实问题,解决此问题首先必须明确该课程的性质,然后对教学内容、教学组织形式、教学方法、考核方法等方面进行改革,并抓好场地建设。 相似文献
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建立和健全高校教学质量监控体系的研究与实践 总被引:7,自引:0,他引:7
本从分析影响高校教学质量的因素入手,归纳出构成高校教学质量监控体系的因素,在构建高校教学质量监控体系的同时,探索了高校教学质量监控体系的运行模式和运行机制。 相似文献
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完全学分制与学年学分制比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
完全学分制和学年学分制各有其特征,并表现出各自的优势和不足,在教学管理中应做到取二者之长,避二者之短,避免照搬西方经验,逐步形成具有中国特色的新型学分制。 相似文献
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课堂是教师实施人才培养的主要场所,课堂教学是教学过程的中心环节,也是教师向学生传授知识最直接有效的方式。通过课堂教学,教师不但使学生“学会”,而且要达到学生“会学”的目的,从而培养出创造性人才。现就如何发挥教师的主导作用、规范课堂教学管理、提高课堂教学质量,谈几点看法。 一、当前课堂教学质量的剖析 1.课堂教学内容的独立性和连贯性 拓宽后的专业教学计划中,课程的设置按传统的划分仍为基础课(含公共基础课 ,下同)、专业基础课、专业课。为扩大专业口径,又分有必修课、选修课、必读课。所设课程都是立足… 相似文献