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张巧妹 《新农村(黑龙江)》2011,(6):251-252
新一轮的课程改革要求学生改变以往被动灌输的学习状态,在具体的教学中,教师应充分挖掘教材,建构新颖的、符合学生心理的、与学生实际相关的教学情景,也就是在教与学的互动过程中,为学生搭建一个交流的平台,要让学生的学习成为一种有意义的学习。这种有意义的学习观,会使学生成为自主学习者。它不但是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人的经验融合在一起的学习。 相似文献
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近年来,在我省一些地区中晚秋蚕期大量发生血液型脓病的情况较为多见,不少蚕农对自家几年来发同一种病感到束手无策,误以为蚕种质量有问题,或蚕品种不好等等。吴江地区近几年也屡有发生。该病的发生、发展直接影响了蚕农收入,增加了行业不稳定的因素。本人通过多年来对该病发生过程的调查和分析,认为:我市发生此病的主要原因是一些蚕农对种桑养蚕技术不是十分了解,因而在常年养蚕中形成了一些陋习,导致蚕儿容易发生病毒病。只要我们重视科学养蚕,规范消毒防病操作,对桑田施肥注意长效、短效相结合,保证叶质充实,该病的发生是可以控制的。1血… 相似文献
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