浅谈多媒体技术在生物学教学中的应用

21世纪是信息化时代,信息已经成为学习生活最重要的资源,而多媒体技术在现代教育教学中的地位日益上升,逐渐代替了传统教育教学[1]。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观、既有动态又有静态、既有结构生理又有情景过程,所以多媒体技术与生物学科教学的整合,给生物教学活动提供了新的发展空间,同时也对生物教学提出了新的要求,是教学效率和效果得以不断提高的重要物质基础[2]。该文概述了多媒体教学的优势,提出了多媒体教学中应该注意的问题。     

辽宁新品系绒山羊微卫星标记与经济性状相关性的研究

为了在生产实践中进行多目标性状的选育,本研究利用微卫星标记技术对辽宁新品系绒山羊所有染色体(29条)上125个微卫星位点进行了研究,分析了体质量、绒产量和绒细度3个经济性状与标记基因型的关系。结果表明,除BM1312等10个为单态外,其余111个呈高度多态(PIC>0.5),4个呈中度多态(0.25相似文献   

羊绒蛋白质组表达差异的国内外研究进展

绒山羊以其独特的绒毛产品而成为重要的经济动物,在动物生产中享有重要的地位.绒毛的质地如柔软度、光泽度、保暖度等指标都与绒蛋白有直接的关系.本文主要阐述了近几年国内外在绒蛋白方面所做的主要研究,以便对今后的研究工作提供一些有价值的参考.