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1.
中国草业教育发展史:1.本科教育 总被引:1,自引:2,他引:1
中国现代意义上的草业教育是从高等教育开始,由20世纪30年代在大学陆续开设的牧草学、草原学、饲料生产学等单门课程逐步发展、扩大为完整、系统的草业科学专业。70多年来,通过单门课程教学,本、专科专业教学体系初步形成,恢复及完善,本科专业教学体系快速发展和提高4个发展阶段,草业教育由畜牧专业的单门课程发展为独立的二级专业,继由二级专业提升为草业科学一级学科。草业本科教育在内涵提高的同时,其外延也取得了巨大的发展与成就,专业的数量和培养的草业人才大幅度增加,2010年全国共有草业科学本科专业30个,截至2008年底,有专业教师486人,已毕业本专科生14 225名,有在读本科生5 107名,中国成为世界上草业科学专业和学生的数量最多、培养层次最完整、教学指导思想最先进的国家之一,而且,甘肃农业大学的草业科学本科专业是世界上规模最大的本学科本科专业。 相似文献
2.
<正> 翰森(Angus A.Hanson)博士今年62岁,是美国知名的草原学家、草原生态学家和牧草育种专家。翰森博士早年就学于美国哥伦比亚大学,1944年取得农学学士学位后,继转入麦克盖尔大学攻读,1946年获得农学硕士学位。此后进入宾夕法尼亚州立大学深造,1951年获哲学博士(农学和植物遗传)学位。 相似文献
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7.
中水灌溉绿地对土壤微生物数量的影响 总被引:1,自引:1,他引:1
通过对深圳市罗芳污水厂厂区长期中水灌溉绿地土壤的调查,探讨中水灌溉对土壤微生物类群数量的影响。结果表明,长期中水灌溉下土壤微生物类群数量与清水相比有增加的趋势。在土壤表层(0~20 cm),以细菌的增加最显著(P0.05),增幅达43.49%~76.22%;其次是放线菌,增幅达7.11%~15.39%;真菌的变化最小,增幅仅达0.96%~3.44%,但放线菌和真菌差异不显著(P0.05)。土壤含水量与土壤微生物呈不同程度的正相关关系,且中水灌溉下较清水变化更显著。从而表明中水灌溉绿地能够促进土壤微生物的繁衍,有利于植物的生长发育。 相似文献
8.
草坪草信息微机管理系统的建立 总被引:3,自引:2,他引:1
收集整理了当前国内外可作为草坪草的 987个品种的资料 ,在微机上建立了较为完善的数据库 ,使用者可根据需要任意调用记录。在此基础上 ,设计了一个草坪草品种信息管理系统。通过本系统 ,使用者可对该数据库进行各种操作 ,实现微机贮存和快速查询、更正、添加记录的功能。 相似文献
9.
10.
<正> 为获得育成放牧用品种的基本资料,作者在北关东高海拔草地的枥木县酪农协同组大笹育成牧场(海拔1100米)和农林水产省福岛种畜场芝原(海拔620米)设立试验地,用已知适宜高海拔草地的三种鸡脚草品种——阿沃拉米(来源于1968及1969年前农林省畜产试验场草地部),Latar(由美国育成,1969年引入)、Abery stwyth S_(143)(由英国育成,1969引入)和派莱里阿鲁依草(美国产,1969年引入),白三叶(由新西 相似文献