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地理的第二语言是通过地图展现出来的,在中学的地理教学之中进行地理的特色教学及地理的常规知识掌握是重要的任务之一。对于地理的学习始终也不能脱离地图,学生对于地理的学习是通过地图所获取的,并且所学的知识终将落回于地图之上。中学地理教学的主要内容就是对地图的阅读方法以及技巧的掌握,也是素质化教学的根本要求,以此推进学生自主学习及探索创新的能力。  相似文献   
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