四种暖季型草坪草几种生理指标与抗旱性的关系研究

研究了4种草坪草在土壤持续干旱胁迫下,Pro、MDA、RPP、SOD等几种生理指标与抗旱性的关系。结果表明:(1)抗旱能力由强到弱依次为328杂交狗牙根、马尼拉草、假俭草、马蹄金。(2)Pro高峰期出现的早晚及峰值的高低可以较好地反映草坪草的抗旱能力。(3)MDA和RPP在胁迫前期(其长短与抗旱能力有关)上升非常缓慢,但当胁迫超过一定程度后,即大幅度增加。(4)RPP的大小可以直接衡量草坪草的抗旱能力。(5)适度的干旱锻炼能提高草坪草的SOD活性,抗旱能力较强的草种能在较长时间内维持较高的SOD活性。     

日本矮生沿阶草的研究进展

日本矮生沿阶草Ophiopogon japonicus原产于日本、中国、朝鲜等地的林下地被植物,具有喜湿、耐阴、抗逆性强等优点,在园林绿化上被广泛应用。就日本主要栽培品种的生理生态特性、繁殖方式和栽培管理技术进行了简要介绍,旨在为我国合理地引种、栽培及使用乡土草种提供科学的参考依据。     

遮荫处理对5种鸢尾属植物的叶绿素荧光特性的影响

[目的]对鸢尾属植物的适宜栽植的光照强度提供理论参考。[方法]研究不同遮荫条件对5种鸢尾属植物叶绿素荧光特性的影响。[结果]随着遮荫强度的加大,Fv/Fm、Fv’/Fm、qP都有不同程度的提高。从方差分析来看,在各鸢尾属种类之间,Fv/Fm、qP差异在0.01水平显著;而遮荫处理对Fv/Fm、qP的影响不明显。[结论]5种鸢尾属植物利用光能的效率顺序为日本鸢尾、鸢尾、德国鸢尾、溪荪、马蔺。     

园林技术“六维度”专业建设研究

基于江苏农林职业技术学院国家示范性高职院校园林技术重点专业的建设经验,围绕"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"专业建设思想,从人才培养模式、课程体系构建、实训基地建设、实训教学组织、双师素质培养、学生创业教育"六维度"系统总结和研究高职园林技术专业建设的内容,开拓一条专业、企业、师生互利共赢的发展之路。     

高职院校家具设计专业人才培养的思考

我国家具产业蓬勃发展,对高素质应用型家具设计专业人才的需求更加迫切.由于高等院校家具设计专业教育无法满足行业的需要,所以高职院校应大力发展家具设计专业.在分析高等院校家具设计专业人才培养现状的基础上,提出了高职院校家具设计专业人才培养的几点建议:明确培养目标,深化校企合作,重视技能培养,提高综合素质,推动教学改革.     

6个匍匐剪股颖种质对干旱胁迫的生理响应与耐旱性评价

采用盆栽模拟干旱胁迫试验的方法,研究5个野生匍匐剪股颖种质(Agrostis stolonifera L.)生态型与1个进口品种在干旱胁迫期间的生理响应,测定与分析叶色(Color)、相对含水量(RWC)、最大光化学效率(Fv/Fm)、渗透调节(OA)、蒸散率(ER)、相对电导率(EL)、丙二醛(MDA)含量等指标的变...     

不同灌溉处理对两种草坪草根系特征的影响及其与抗旱性的关系

以高羊茅和钝叶草两种草坪草为材料,研究了3种灌溉间期处理对两种草坪草茎叶和根系生长的影响及其与抗旱性的关系。结果表明,适当延长灌溉间期造成上千下湿的短暂干旱胁迫,对两种草坪草茎叶生长量无负面影响,而有利于提高根系深度,从而增强对干旱胁迫的适应性;自然干旱下,虽然高羊茅比钝叶草有更深的根系分布,能从土壤深处吸水,但由于具有更大的耗水量,使得其对干旱的适应性低于钝叶草。     

遮荫对几种暖地型草坪草成坪速度及其景观效果的影响

对5种常见暖地型草坪草在不同遮荫条件的成坪速度及其景观效果进行研究观察,结果表明:天堂328、狗牙根、结缕草均随遮荫程度的加大,成坪速度显著减慢或不能成坪,假俭草、马尼拉在遮荫度37%、58%条件下,成坪速度超过对照水平或相当,因此认为,在遮荫地或林下种植草坪时,供试草种中应首选假俭草,其次为马尼拉,另外3个草种不宜作为耐荫草种利用;遮荫提高了各草坪草叶片的叶绿素含量,一定程度上增加了绿色景观效果;遮荫处理不同程度增加了草坪植株的高度、叶片长度、宽度、面积,但降低了叶片的厚度。     

3种暖季型草坪草对土壤盐分胁迫的生理响应

对3种暖季型草坪草假俭草(Eremochloa ophiuroides)、结缕草(Zoysia sinica)和沟叶结缕草(Zoysia matrella)在土壤盐分胁迫下的一些生理指标的变化进行了初步研究.结果表明,在草坪草适应范围之内,根系活力和蛋白质含量呈先升后降的趋势,如超过忍受范围则持续下降;随盐分胁迫强度的增加和胁迫时间的延长,草坪草叶片的WSD上升,脯氮酸含量均表现为先升后降的趋势,但因胁迫程度和草种的不同,其峰值和下降幅度有较大差异.各项生理指标变化的趋势因草种的不同而有较大的差异,与其耐盐性有关,可以作为判定草坪草抗盐能力的评定依据.     

开展创新教育 培养高素质人才

一、农业职业学校开展创新教育的必要性(一 )创新是知识经济发展的动力当今社会已进入知识经济时代 ,科技发展日益加快 ,这必将给人类的生产、生活方法和思想方式等带来革命性的变化 ,而这种发展的动力之一即是人类的创新活动。因此培养具备创新能力的人才就显得极其重要。今年年初召开的全国农村工作会议明确提出 :农业生产已进入战略性调整阶段。可以预见 ,这一过程必将形成对农业人才特别是农业创新人才的巨大需求 ,人才的竞争会异常激烈。我们必须充分认识到这一点 ,在组织安排教学时 ,要把培养创新人才放到重要的位置上。通过更新教师…