对高等农林专科专业培养模式评价准则的探讨

社会经济和科学技术的飞速发展,对高等专门人才的素质提出了种种新的要求,为了适应二十一世纪对人才素质的要求,培养合格的跨世纪人才,世界各国高等教育界对高校课程体系、教学内容和专业培养模式的改革日益重视。近年来,我国各高等学校在专业培养模式改革方面进行了广泛深入的探讨,提出并实施了许多新的教学模式。作为我国高等教育重要组成部分的高等农林专科教育,于此方面也取得了丰硕成果,探索出了不少新的培养模式。不过,在评判和实施这些新的专业培     

实施教学评价和优课优酬的探索

本文从学校的实际出发论述了开展优课优酬和教学评价的重要意义，详细介绍了教学评价的方案，优质课程的评审条件、评审办法和优酬措施。