区域土地管理教育的类型、特征与发展趋势——以湖北省为例

土地管理教育由狭义的学校教育扩展为广义的社会教育不仅有利于学生实践创新能力的培养,为国土系统土地管理人才的需求提供保障,而且对整合区域内土地管理人力资源,高效、和谐、可持续管理土地具有重要的意义。以湖北省为例,在分析土地管理教育类型和特征的基础上,提出明确土地管理教育质量标准,健全教育质量监控体系;建设教学团队、培养高水平的土地管理专业教师教学队伍;发展远程开放式教育,建立终身学习网络和服务平台;统筹开发区域土地管理教育社会资源,建立普通教育、成人教育和宣传教育之间的沟通合作机制等四大发展趋势。     

资源环境与城乡规划管理专业土地利用规划学课程案例教学实施探讨

土地利用规划学课程是实践性很强的一门课程,探讨了将案例教学法引入该课程中的工作步骤、案例教学分配以及土地利用规划案例选择的原则和实践练习,并讨论了案例教学法的考核评价,最后提出土地利用规划学课程实施案例教学法需注意的问题。     

基于空间相关分析的农地城市流转决策模型研究

由于耕地资源的稀缺性,既要"吃饭"又要"建设"的要求使得农地用途转换决策的合理制定尤为艰难和关键。文中在充分考虑特定地块用途转换的空间自相关基础上,建立了农地城市流转决策的空间经济计量模型,研究地块空间自相关、地块自身特征和可及性对农地城市流转决策的影响。利用"第二次全国土地调查"数据,以天津市宁河县大北涧沽镇为例进行了实证研究。研究表明:现状地块用途会显著影响其相邻地块的用途;当权重门槛距离为400m时,地块现状用途之间的空间相关性表现最强;地块面积、离公路距离、离沟渠距离、离农村道路距离对农地用途转换有显著影响。     

天然林保护工程对工程区内农户收入的影响与政策建议--以湖北、四川和重庆为例

为研究我国实行的天然林保护工程对工程区内农户经济收入的影响,通过在湖北省、四川省和重庆市三地以农户为对象的问卷调查,分析天然林保护工程对工程区内农户经济收入、能源消费的影响。并提出相关政策建议：政府应对天然林保护工程区内的农户给予经济补偿;应该采取措施来减少农户薪柴使用量和农户能源支出;应采取措施加大天然林保护区内的投资和经营,确实增加农户的经济收入。     

被征地农民福利水平影响因素差异分析——基于Sen的可行能力理论和结构方程模型

基于Sen的可行能力理论构建被征地农民多维福利影响因子的分析框架,以天津市为例,运用结构方程模型验证功能性活动对福利的影响程度,并且识别功能性活动对不同被征地农民群体的重要性。研究表明:(1)在天津这样的经济发达地区,被征地农民福利最重要的不是经济状况和就业,而是情感、生活环境以及防护性保障;(2)在指标层,养老保险、集体提供就业、景观环境、生活支出和征地补偿满意度对福利更为重要;(3)按转换因素对被征地农民群体分组研究发现,老年人关心防护性保障和生活环境,青壮年更关注情感满意度和就业;功能性活动中生活环境、防护性保障和经济状况对抚养人数多的家庭福利影响更大,抚养人数少的家庭福利受就业影响更明显。     

退耕还林还草地区面临的问题及对策研究—以张家口地区为例

结合张家口地区自然、社会经济特点简要论述了退耕还林还草的重要作用,对当前退耕还林还草工作中存在的问题进行了分析,认为国家在实施退耕过程中必须同时考虑当地由退耕带来的经济社会等方面的问题,并相应提出了解决的对策建议.     

城乡交错区农地城市流转管理控制目标的设定

城乡交错区农地城市流转的管理控制目标是:流转效益的最优化,即流转后经济价值、生态价值和社会价值能够达到或者接近最优化;通过流转使土地资源配置合理;土地流转收益分配合理。对流转前后土地经济效益、生态效益和社会效益的价值变化都提出了评估的思路和方法。