高校图书馆绩效管理体系建设探究

针对当前高校图书馆绩效管理工作的现状进行分析,从高校图书馆整体工作目标出发,识别在实际的绩效管理中存在的问题与不足,参考各行业绩效管理工作优秀实践,形成针对高校图书馆绩效管理体系建设的改进思路与策略。     

构建提升学生自主学习能力的大学图书馆管理模型

分析了当前大学生自主学习方面存在的问题,就充分发挥大学图书馆在提升大学生自主学习能力方面的作用,从制定支持政策体系、丰富学习资源、拓展特色学习支持服务、创新良好学习环境与加强图书馆员工能力五个维度,构建了全新的大学图书馆管理模型,并讨论了影响大学图书馆管理模型效力发挥的关键因素。     

高校教育信息资源管理研究进展综述

在简要阐述国内信息资源管理研究现状的基础上,介绍了教育信息资源管理的概念、研究现状及发展趋势,并对高校教育信息资源管理进行了内容分析,全面梳理了高校教育信息资源管理的主要内容及研究方向,对高校教育信息资源管理未来的发展趋势及策略提出了研究展望。     

基于“中国大学MOOC”体验的MOOC教育伦理分析及其对边远地区教育发展的意义研究

基于笔者对中国大学MOOC学习的亲身体验,比较了MOOC学习与传统学习的区别,从伦理学和人权视角探讨了MOOC理念是人道主义精神和人文关怀的体现,在此基础上,从多个角度深入探讨了MOOC教育模式对边远地区教育的深远意义,并提出了MOOC未来发展可能的瓶颈问题及其解决途径。