陕南豆作天下先

一.作物及大豆的重要作用1.作物推动人类社会进步人们把有益于人类,进行栽培的植物,统称为作物。人类最初栽培的作物,无疑是来自采集的野生植物。时至今日,人们乃可以把某些有益的野生植物,培育成新作物。自从人类开始栽培野生植物以来,大量栽培作物出现,引起人类生活发生巨大变化。从此人类依赖栽培作物以维持生存,并从游牧生活状态中解放出来,实     

制茶实训教学方法上的改革——面向汉中茶产业在制茶实训教学方法上的探索

在我省中专中职学校中,仅有我们汉中农校开设多种经营专业。我做为这一专业的一门专业课教师,在学校主管部门的领导布署下,积极面向汉中本地农村的主要多种经营项目——茶叶,去开展栽茶制茶技术课程的教学工作。为培养掌握本地茶叶生产技术的多经毕业生,孜孜不倦地     

陕南稻作六至七千年

一、作物及稻作的重要作用1、作物推动人类社会进步。人类最初栽培的作物,无疑来自采集的野生植物。时至今天,人们仍可以种植某些有益的野生植物,将其培育成新作物。自从人类开始培育野生植物以来,大量栽培作物出现,引起人类生活巨大变化。从此人类依     

新的人才培养方案下园林史课程教学研究

汉中职业技术学院在快速发展中贯彻教高[2006]16号文件精神,制定并实施新的人才培养方案,为了实现学院"三步走"的发展计划,对"新方案下园林史课程教学研究"项目立项研究。该文介绍立项的意义,对立项责任书达成的主要研究内容及相关扩展内容进行了调研和分析,主要包括:新方案对园林史课程的设计;指定教材概况特点介绍;教学内容取舍研究;调研学生有关历史及园林史知识情况;调研学生初高中历史课内容;配套资料和引入人员等方面内容。项目实施后取得了良好的教学效果,课后学生评价很高。立项教研,提高了教师教学水平,强化了内函建设,提高了教学质量。