乡村振兴背景下贵州省脱贫地区内生发展的长效机制

为了推动贵州省脱贫地区农村内生发展建设,加快乡村振兴发展步伐,采用问卷调查和文献分析的方法对贵州省脱贫地区展开调查,从农村内部资源发展、农村劳动力、农村体制制度三个方面了解内生发展现状,结果显示,贵州省脱贫地区内生发展存在内部资源发展不平衡、劳动力受教育程度低、乡村体制发展不健全等问题;因此应充分发挥村民主体性作用,科学合理运用现有资源,加强乡村教育建设,建立乡村教育支持平台,运用多元发展机制,推进乡村体制创新以促进其发展。     

乡村振兴战略背景下贵州农村地区文教现状研究

在全面建设社会主义现代化国家的征程中，农业农村工作是重中之重，而乡村文教事业建设的好坏，直接关系到乡村振兴战略的成败，也影响着中国式现代化的进程。通过对贵州省7个县市所属村庄的调查发现，目前贵州农村地区文教事业存在乡村文教设施建设未能满足村民需要、乡村文教活动开展质量不高、乡村教师水平与村民较高的教育需求不适应等问题。提出建议：激发村干部建设意识，拓宽文教设施建设助力渠道；加强文教主体建设，激发文教发展内生动力；加强城乡教师资源流动。