怎样求二元函数的极限

怎样求二元函数的极限郎淑雷二元函数的极限要比一元函数的极限复杂得多。因而在学习这部分内容时，同学们都感到很困难。我在深人学习和研究的过程中，总结出了几个常用的方法，这些方法在求极限时都是行之有效的，因此我愿整理成文，以其对同学们学习这部分内容有所帮助...     

启发式“愉快教学”的尝试

教育家斯宾塞提出 :教育要使人愉快 ,要让学生于快乐之中掌握知识。“愉快教学”作为一种现代化教学原则 ,要求创造一个和谐、热烈、紧张、愉悦的课堂气氛 ,要求打破僵硬、死板的注入式授课方式 ,尽量让学生去发现问题、解决问题 ,让他们品尝当“主角”的快乐。　　一、设置情境　　课堂教学是教师与学生 ,教材与学生 ,学生与学生“撞击”的场所 ,在课堂上最大限度地调动学生的思维积极性 ,充分发挥其学习的主观能动性 ,是数学课堂教学的重要任务 ,因此 ,设计课堂教学情境是十分必要的。这里设计的关键在于科学　艺术地处理教材内容 ,唤起学…