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2014年10月至2016年4月,对苏州市古城区南门站点的大气细颗粒物PM2.5进行了18个月次的同步采样观测,并测定了其中SO_4~(2-)、NO_3~-、NO_2~-、NH_4~+和CN的浓度水平,利用PCA方法对该区PM2.5的来源进行解析。解析结果表明,苏州市古城区PM2.5的主要来源为工业源、机动车尾气排放、燃煤源、生物质燃烧源和扬尘;从季节上看,由于供暖等原因,冬季燃煤源对PM2.5的贡献率有显著提升;工业源和机动车尾气排放的贡献率一直占有较高的比例;由于苏州市古城区内已没有工业企业,特别是钢铁企业和化工企业,并且严禁燃放烟花爆竹和秸秆焚烧,所以外地输入源是工业污染源、生物质燃烧源、燃煤源、化工源的主要和直接供给者;机动车尾气排放是古城区本地主要污染源,因此有效减少机动车的贡献率,对于改善古城区空气质量有着直接的影响作用。 相似文献
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该文介绍了基于案例应用的环境系统分析课程教学改革,即环境系统分析课程选择以课堂教学为理论基础,同时加入上机模拟、课程设计、科研项目及现场教学等多种可应用实际案例的方式,让学生能够将课程知识与案例进行充分结合并应用分析,从而调动学生学习的积极主动性,使学生能够高效显著地认识解决环境问题,使其能够在环境影响评价与环境系统规划中得到实际验证及应用。此外,加入案例应用的教学方式还能够确切体现社会的指向性,为高校教育赋予了更实用的应用价值。 相似文献
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