MOOC学习模式对我国高等教育的影响

大规模在线开放课程MOOC(Massive Open Online Course)近年来受到国际教育界的高度关注,在线学习、互动学习、翻转学习、社会化学习等一系列新理念吸引全球众多名校加入到教育改革中。开放式MOOC平台将优质教学资源发布到全社会,对高等教育正在产生着丰富而深远的影响。     

不同种源香椿苗木光合特性比较

以江苏南京、四川广元、湖南洞口、湖北随州、河南西峡、陕西安康等6个种源的香椿1 a生实生苗为材料进行盆栽试验,研究光合的季节性动态变化、光合日变化规律及其与环境影响因子的关系.结果表明:不同种源香椿苗木净光合速率季节变化趋势基本一致,5月下旬至6月下旬光合较弱,缓慢增加,7月下旬达到最高峰,8月下旬出现低谷,9月下旬各种源光合速率又大幅增加,出现次高峰.单叶Pn日变化为不对称的双峰曲线,江苏南京和湖北随州种源最高峰出现在8:00,其他4个种源皆出现在上午10:00,次高峰皆出现在14:00,"午休"现象明显,受气孔因素和非气孔因素的双重调节.光合特征参数Pn、Tr、Gs、Ci和WUE的种源间差异达极显著水平(P<0.01),说明不同种源香椿苗木的光合能力及水分利用能力差别较大.     

高校计算机基础课程教学中存在的问题及对策探讨

大学计算机基础课程旨在培养当代大学生的信息素养,其教学模式和教学方法的创新实践是进一步提高教学质量的关键。本文针对大学计算机基础课程教学中存在的若干问题,指出如何改善和加强该课程的教学,并提出了应对策略。     

干旱胁迫对不同种源香椿苗木生长的影响

以南京、广元、洞口、随州、西峡、安康6个种源香椿苗木为材料进行盆栽试验,研究干旱胁迫对香椿苗木生长的影响.结果表明:干旱胁迫显著抑制香椿苗木相对高生长和相对地径生长,随着胁迫程度的加重生长下降幅度加大.洞口种源在轻度和重度干旱胁迫下相对高生长皆最小,且下降幅度最大,表现出较弱的抗旱性.安康种源轻度胁迫水平下相对高生长上升,重度胁迫下下降,说明在重度胁迫下安康种源苗高生长受到了一定的抑制,但下降幅度是最小的;西峡种源在轻度胁迫水平下相对地径生长增加,重度干旱胁迫下下降幅度最小,其地径生长受到的抑制最小,表现出较强的抗旱适应性.干旱胁迫处理对不同种源香椿生物量增量和根冠比产生极显著影响.不同种源香椿生物量增量随着胁迫程度的加重而大幅减小,根冠比增加.综合不同干旱胁迫水平对各种源苗木生长的影响认为,西峡和安康种源抗旱性较强,洞口种源相对较弱.