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转变教育思想,更新教育观念,寓素质教育于专业教学之中,消除学生对空泛素质教育理论的反感和抵触情绪,以及对专业教学枯燥乏味的厌倦心理,使两有机结合、相互补充、相互促进可收到教书育人的最佳效果。 相似文献
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