强化专业技能实践 提高学生动手能力——谈谈加强农科学生专业技能实践教学的几个问题

本文讨论了如何加强农科大学生专业技能实践教学的几个问题,指出要从专业特点、时代要求、办学状况上认识专业技能训练的必要性,要处理好知识与技能、机制与体制、技能与素质的关系,要落实好投入、管理和评价等措施,以提高农科学生动手能力,培育合格人才。     

全方位强化素质教育 再创上农人才特色

本文密切联系当今一系列教育观念的更新,以及上海农业转型升级的形势,阐述了构建素质教育的新思路,并围绕再创上农人才特色,对素质教育的抓手、阵地和枢纽进行了回顾与探讨.提出应把综合素质和人才特色的养成贯穿于理论教学、实践教学和校园文化活动之中;要把图书馆、学生宿舍同课堂一样视作重要教育阵地;并充分发挥教研室、班主任和学生社团的枢纽作用,使素质教育得以全方位强化.     

论助词“的”的组合功能

助词“的（ｄｅ）”是现代汉语不可或缺、至关重要的一个语言单位和语法标志。本文讨论了助词“的”作为定语标志的组合功能和各种不同的使用条件，以及助词“的”其他的一些用法和问题，以期为正确理解和规范使用助词“的”提供一些语法理论上的思考和实际用法上的参考。     

强化专业技能实践 提高学生动手能力：谈谈加强农科学生专业 …

本文讨论了如何加强农科大学生专业技能实践教学的几个问题,指出要从专业特点,时代要求,办学状况上认识专业技能训练的必要性,要处理好知识与技能,机制与体制,技能与素质的关系,要落实好投入,管理和评价等措施,以提高农科学生动手能力,培育合格人才。     

上海农学院1995年度文科科研项目已经市教委审批

上海农学院１９９５年度文科科研项目已经市教委审批经专家评审和市教委核审，上海农学院１９９５年度文科科研立项项目为：１．上海高校学报发展史研究（重点项目），主持人王春林；２．上海农业技术进步与粮食安全和粮农收入问题研究（重点项目），主持人顾海英；３．上...