首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
综合类   3篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
农业院校学生的思想状况有自己的特点,认识他们的思想特点,学校的思想政治工作才能避免一般化,增强针对性。对农业院校学生作纵向考察,可以发现他们热爱社会主义感情朴素、学农心态复杂、从政愿望强烈的思想特点;作横向考察,可以发现他们社会政治观念不成熟、不爱农思想发展、从众心理突出的思想特点,作纵横交叉的综合考察,他们的思想特点突出表现为:热爱社会主义的朴素感情和怀疑社会主义的错误认识同时存在,学农和不爱农两极对立,大量心理不平衡相互交织,纵向思维和横向思维交叉倾斜。开展农业院校学生思想特点研究是一项十分重要和艰巨的任务,只有农业院校同行们联合攻坚,才能有希望完成。  相似文献   
2.
<正> 全国高教工作会议之后,开展有偿服务已提上了高校的议事日程。一些起步较早的学校,在已往取得成绩和经验的基础上又前进了一步,但是,做为一项带有全局性的工作,目前才是刚刚开始。为什么在高校也要开展有偿服务?高校有偿服务应通过哪些途径来进行?这样搞会不会影响正常的教学秩序和教学质量?等等,在高校工作的同志们普遍关心着这些问题。从当前教育事业发展和改革的趋势看,高校开展有偿服务势在必行。但是如何看待高校有偿服务和用什么思想指导高校搞好有偿服务的问题,还需认真解决。  相似文献   
3.
纵向思维和横向思维是人类思维活动中的两种类型,两者辨证统一对于全面深刻地认识事物及其本质具有十分重要的意义。认识纵向思维和横向思维及其统一的特点和规律.学会纵向思维和横向思维统一的思维,是农业院校大学生发展科学思维能力的重要内容.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号