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农民培训作为一种现代人力资源开发的重要手段,在改变农民的知识、技能、态度等方面具有重要作用。但是目前并没有一套切实可行的农民培训效果评估体系这就使得农民培训效果评估失去了其客观公正性,严重影响到农民培训的健康发展。本研究立足于吉林省农民培训的实际情况,结合CIPP评估模型,建立农民培训效果评估体系,并对吉林省农民培训现状进行分析。 相似文献
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