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研究使用大学生人格问卷(UPI)对某高等专科学校的新生进行了测试,结果显示:第一类学生占8.3%,第二类学生占28.3%,第三类学生占63.4%;第一类学生性别差异显著;专业满意度与第一类学生检出率差异显著;文中还分析了学生心理问题的成因及学校应对措施。 相似文献
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水杨酸对黄花梨采后衰老和膜脂过氧化的影响 总被引:9,自引:0,他引:9
黄花梨果实采后用浓度为0.1 g/L,0.3 g/L的水杨酸(SA)溶液浸泡20 m in后,在(25±1)℃的贮藏条件下,研究了水杨酸处理对黄花梨果实采后衰老和膜脂过氧化的影响。结果表明,与以清水为对照相比,0.1 g/L SA处理能抑制SOD,CAT,POD活性的下降,降低果肉组织的相对电导率和MDA积累量,从而延缓了果实的成熟衰老;而0.3 g/L SA处理无明显影响。 相似文献
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AM真菌对长寿沙田柚耐旱性的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
在盆栽条件下研究了丛枝菌根真菌Glomus versiforme、Glomus mosseae、Gigaspora margarita对长寿沙田柚耐干旱的影响.结果表明:接种AM真菌的植株被侵染后,显著提高植株的生长;叶片中SOD、POD活性和根系活力显著增强,可溶性蛋白、可溶性糖含量显著升高,MDA含量降低,膜透性显著变小,沙田柚苗的耐干旱能力显著提高.3个菌种相比,效应排序为Glomus versiforme<Glomus mosseae<Gigaspora margarita.认为Glomus mosseae是沙田柚耐干旱胁迫菌根化育苗的适宜优良菌种. 相似文献
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朱钧 《金陵科技学院学报》1999,(4)
理解性阅读能力包含4个要素,即:相应的知识储备,语感的强弱,阅读过程中的本位处理和概括能力。培养和提高学生的阅读理解能力需要长期坚持和科学的方法。在阅读课教学中,应突出学生作为学习主体的作用,注意培养学生良好的读书习惯和积极主动的创新精神。 相似文献
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系统描述了被子植物分类检索表实验教学改革的实践活动。在分类检索表的编制原理诠释、实验教学改革方法、检索过程的流程式记录方面作了新的探索。实践表明:被子植物分类检索表的教学采用实践教学模式,将收到事半功倍的良好教学效果。 相似文献
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绿斑病藻寄生对夏橙光合日变化的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
以盆栽的2年生‘奥灵达’夏橙为试材, 用LI-6400型便携式光合测定系统研究了绿斑病藻寄生的夏橙叶片光合日变化规律。结果表明: 轻度病叶(严重度为5% ) 净光合速率( Pn) 、气孔导度(Gs) 、蒸腾速率( Tr) 和胞间CO2 浓度(Ci) 的日变化与健康叶片相似, Pn和Gs日变化呈双峰型曲线,Tr日变化呈单峰型曲线, Ci在午前直线下降, 午后维持一段时间的较低水平, 而后逐渐回升, 光合作用有明显的“午休”现象, 主要受气孔因素控制; 中度病叶(严重度为40% ) 和重度病叶(严重度为80% )的光合日变化与健康叶片明显不同, Pn、Gs和Tr的日变化曲线整体大幅度下降, 变幅和峰值均小, 而Ci在午前下降缓慢, 午后一直保持较高水平, 光合作用主要受非气孔因素控制。 相似文献