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本文介绍了Visual Basic语言的两种数组,提出了正确理解和设计不同数组的方法和步骤,并通过实例对静态数组和动态数组的定义进行了讨论。  相似文献   
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本文通过分析Visual Basic语言的窗口使用、变量定义、顺序结构程序设计、选择结构程序设计在教学中可能出现的问题,提出了如何设计教学内容,以使学生更好地掌握所学知识。  相似文献   
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