高校就业创业服务体系的构建策略研究

时值“一带一路”重要历史机遇,“大众创业,万众创新”成为中国社会的全民性主旋律,就业创业也成为中国经济发展的重要支撑。分析了构建高校就业创业服务体系的新背景及高校就业创业服务体系现状,提出了高校就业创业服务体系的构建策略,以期对高校扎实有效开展大学生就业创业指导服务工作提供决策参考。     

高校非计算机专业计算机基础教学改革初探

针对高校非计算机专业学生计算机课程学习现状提出了创新人才培养目标,建立以社会需求为导向的计算机基础教学模式;加大改革力度,协调计算机等级考试与计算机基础教学间的关系;转变教师教育观念,注重师资队伍建设;脱离应试教育,整合计算机基础教学与专业知识等教学改革措施,以期提高计算机基础课程教学效果。     

高等教育大众化背景下的大学生就业问题浅析

高等教育的大众化,对中国的人口素质、经济建设、社会进步和人民生活水平的提高起到一定的积极作用,同时也带来了大学生的就业困境。通过对当前高等教育大众化背景下大学生的就业现状、就业难的原因和对策进行综合分析,旨在提高对大学生就业问题的正确认识,畅通大学生就业通道。     

高校计算机教师职业枯竭与应对策略研究

高校教师是我国教师队伍的重要组成部分,也是职业枯竭的高发人群,由于计算机专业的特殊性,高校计算机教师面临的工作压力更大。从"职业枯竭"的定义入手,对高校计算机教师职业枯竭的特征、产生职业枯竭的原因以及应对策略进行了论述。     

我国农村职业教育发展对策的研究

我国农村职业教育进入新的发展阶段,政府应抓好规划、政策和资源的统筹工作,完善农村职业教育体系,建立农村职业教育的人才队伍保障机制和经费投入保障机制,大力发展农村职业教育,加快农民致富的步伐。     

国外创业型人才培养的特点与启示

美、英、澳大利亚三国高校的创业教育已经形成了比较完善的教育体系,最具代表性的是其创业型人才的培养。阐述了创业型人才培养的概念内涵,并对美、英、澳大利亚三国高校创业教育与创业型人才培养方式进行探讨,总结其先进经验,以及对我国高校创业教育和创业型人才培养方面的启示。     

高校“三基点、二转变”创业型人才培养模式研究

将"创业教育"和"创业型人才培养模式"有机结合,旨在构建"三基点、二转变"新型的创业教育与创业人才培养模式,即确立"三基点"(素质教育、终身教育和创新创业教育),实现"二转变"(专才向通才转变、教学向教育转变),探索高校创业教育与创业人才培养模式的新路径。