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近年来,许多高校和教育部门进行了大学生综合质量评价的研究和工作,有效地加强了大学生的教育和管理。我院从1986年开始在本科生中开展了综合质量评价工作,并将评价结果与评优、奖学金、毕业分配挂勾,在大学生中建立起了良好的激励机制,体现了公平竞争,因而成为我院提高教育质量的一项重要基础性措施。但是,由于前一段大学生综合质量评价的体系和指标还不够系统和完善,实际评价过程中还存在许多疏漏。因此,我们在原有工作基础上,试图以高等农业院校本科生为对象,研究提供一套较为系统、完善和可行的大学生综合质量评价体系与指标。 相似文献
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