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通过新老校区之间文化资源的梳理、整合、再现,分析研究新校区绿地景观的表达方式。探讨在满足时代需求的同时,如何挖掘校园文化内涵,创造出既能传承深厚的历史文化底蕴,又可适应现代化教育观念和未来发展的大学校园环境。  相似文献   
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