消费扶贫协同治理研究--基于“制度-结构-过程”分析框架

充分发挥全社会的力量参与到脱贫攻坚战,是解决扶贫工作在“攻城拔寨”冲刺阶段所面临问题的重要路径。尤其是在“中国之治”实践要求之下,要推动正式制度与非正式制度并举,政府逻辑结构向多元主体结构演进,单一化治理过程向综合化治理过程转变。本文基于湖南省湘西州B县消费扶贫,构建“制度—结构—过程”分析框架,梳理B县消费扶贫协同治理的整体路径以及实践推广的逻辑机理。研究发现,B县消费扶贫的协同推进发生在国家正式制度与非正式制度以及现有技术环境之内,多元主体在制度系统中形成互动运作结构,因此,构建分析框架演绎消费扶贫激励约束、宣传引导、资源集聚、过程监管、利益联结与帮扶协同的治理过程。“中国之治”视域下开展消费扶贫协同治理要求构建“制度—结构—过程”分析框架,为贫困地区呈现消费扶贫协同推进的内在机理及其行动指南。     

地方高校学费收入是否应纳入国库集中收付范畴的探讨

根据高等教育成本补偿理论,高校的学费收入是对接受教育服务正常支付成本的补偿,不属于政府的财政收入,也不同于其他事业单位的预算外资金。因此,笔认为：在现实条件下,将高等学校学费收入纳入财政统管或进行国库集中支付,不仅不利于高等学校的发展,也不利于政府管理角色与管理职能的转换。     

科研评价因素对大学行为影响论释

科研作为大学三大职能之一，其权重在大学评价指标中所占份额过高，但在大学拨款中却没有得到相应的体现。在评释科研因素对大学评价和拨款研究存在问题的同时，阐述了科研因素对大学行为的影响要“合理表达”，提出了适度降低现行评价体系中“科研因素”的权重、适当提高“科研因素”在大学拨款体系中的权重的观点，以增强大学评价的客观性与成果的可应用性，从而倡导合理的办学导向。     

我国农户子女高等教育投资状况调查报告——以湖南农业大学为例

在构建和谐社会、实践科学发展观和建设社会主义新农村的大背景下，处于弱势地位的农户希望通过高等教育改变子女社会地位的愿望相当迫切。当前，农户子女上大学的经济承受能力弱，高等教育投资需求高而成本收益率低，农户子女与非农户子女在高等教育入学机会、专业选择和就业结果方面存在差异。