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何渠 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1990,(4)
本文对第一学年上普体课,第二学年上专项课,与两年均上专项课的效果进行了比较研究,学生的身体形态、机能和素质等9项指标的变化结果表明,前者均优于后者。 相似文献
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