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重庆工程学院客户满意度研究所(简称客户满意度研究所)作为典型的科学研究组织,正在校企合作、实验室协同发展、人才培养、团队孵化以及国际交流等方面进行积极探索。文章以重庆工程学院客户满意度研究所为例,分析研究所运营初期的发展现状,并提出建议与展望。 相似文献
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应用型人才培养,注重的是对学生应用能力的培养。应用能力大多来源于校内学习和校外实践。通过引入双导师制,考察学生应用能力是否提高,也反映了双导师制对应用型本科学生的影响。本文以齐齐哈尔工程学院电子商务本科专业学生为例,验证实施双导师制对学生科研意识及技能的影响,进而验证双导师活动的有效性。 相似文献
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