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机电一体化技术是机电类学生所学课程,高度融合了信息、电子、机械、传感等各项技术,内容范围广、难度较大。为明晰我国机电一体化技术教学研究发展现状和趋势,探究机电一体化教学发展与改革思路,基于Cite Space以我国1997~2021年CNKI数据库中“机电一体化技术+教学”研究主题的期刊文献为样本,对机电一体化技术教学研究文献进行可视化分析。结果显示:该领域研究发文量整体偏低,核心作者群与核心机构群尚未形成,合作不够紧密,教学方法、实践教学是当前我国机电一体化技术教学研究的热点。 相似文献
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以木聚糖酶活性为评价指标,利用单因素试验和L9(34)正交试验考察摇瓶发酵条件下培养基组成及初始pH值、培养时间、培养温度、接种量等对木聚糖酶的影响.结果表明,培养基组成为(麸皮:玉米芯=5:3)、(NH4)2SO4 1.0%、KH2 PO40.2%、CaCl2 0.1%、MgSO40.1%、聚山梨酯400.4%(均为相对于固体料的质量百分数)料水比例1 g:1.7mL;最优培养条件为三角瓶体积150 mL、接种量1.0%(孢子悬液,孢子浓度5×107个/mL)、pH值7.0、培养温度28℃、培养时间65 h,其间翻曲2~3次,在此工艺条件下,木聚糖酶的活性达27638.71IU/g. 相似文献
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为更好地保证毛苕子种子在播种、脱粒收获过程中的完整性,并减少对毛苕子种子的损伤,在研制设计该类机械需要掌握毛苕子种子的力学性质和物理特性参数,从而确定机械的最佳工作参数。该文通过对不同直径、不同加载速度、不同含水率等单因素试验测定毛苕子种子破损所受的最大力,并且采用响应面法进行优化和分析,经试验结果得出:毛苕子种子的最优组合为直径4 mm左右,含水率5%左右,加载速度10 mm/min时,此时毛苕子种子所能承受最大力为172.87 N。该试验结果为播种机械和联合收获机的设计,工作参数优化提供理论依据。 相似文献
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机电一体化技术是一门多学科融合性的课程,同时也是机电工程与机电一体化专业的主干专业课。该课程知识覆盖面广、内容多,理论性与应用性强。为了全面提高教学质量,需要从教学内容、教学方法、课件建设等方面全面进行教学改革。 相似文献