时代的要求 人民的呼唤——学习十五大报告的体会

<正>党的十五大,是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会,是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会。江泽民同志在十五大的报告中号召我们,要高举邓小平理论伟大旗帜,动员全党和全国各族人民,团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。“旗帜就是方向,旗帜就是形象。”要把我国的社会主义现代化建设事业推向二十一世纪,必须高举邓小平理论伟大旗帜,这是时代的要求,人民的呼唤。     

与时俱进谋发展开拓创新奔小康--黑龙江迎春林业局三林场小康建设调查与思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,给全国人民指明了前进的方向,更使多年处于贫困状况的国有林区人看到了希望。黑龙江省牡丹江林业管理局党委联系实际宣传贯彻十六大精神,求真务实,超前谋划,小康林区建设迈出可喜的第一步。本刊在新年第一期特别刊发这篇调查报告,以期对全国林区小康建设起到抛砖引玉作用。     

区林业局召开深入学习江泽民同志"七一"重要讲话报告会

９月３日下午，区林业局召开深入学习江泽民同志“七一”重要讲话报告会，黎梅松局长在会上作辅导报告时要求，要在前一阶段学习讨论的基础上，在全区林业系统掀起学习江泽民同志“七一”重要讲话精神的热潮，坚决完成今年全区各项林业任务。１．深刻理解江泽民同志“七一”重要讲话的重大意义。江泽民同志的讲话，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线，全面回顾和系统总结了我们党８０年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了新的历史条件下…     

让世界了解太平镇让太平镇走向世界

太平山镇是一座具有百年历史的老镇，于清光绪三十四年(1908年)由吉林省农安县划归长岭县后，一直是区、乡、镇驻地。其地理位置优越，地处长春、四平、松原三市交界地带，距省会长春70公里，距县城长岭50公里。幅员广阔，全镇幅员面积168．63平方公里。交通便利，有106省道纵贯全境19公里。辖11个行政村、60个社、56个自然屯，总人口近3万人。自建镇以来一直是长岭县东南部经济、文化、交通、商贸中心。     

深化改革,加大投入 努力加快“科技兴农”步伐

<正>改革开放以来,我省认真实施了“科技兴农”的战略决策,农业和农村经济的发展举世瞩目,成绩斐然。但我们也必须清醒地认识到,“科技兴农”潜力很大,“科技兴农”任重道远。一、加快“科技兴农”步伐,必须提高科技创新能力。“科技兴农”首先是科技的创新,出大成果、出突破性成果,特别是大力开发应用高新技术,加快对传统农业的改造,加强对高产优质良种的选育,生产优质高档农产品。我省在作物生物技术育种和脱毒快速繁殖、家畜胚胎移植、工厂化农业等高新技术领域己取得较大进展,不少成果已开始进入实用化阶段,具有很高的推广应用价值,应组织大力推广,以促进粮食和畜禽业的优质化进程,提高农业     

创新理念 推动团场“三化”建设——七十三团推进“三化”建设情况调研

一、七十三团基本情况 四师七十三团位于新疆伊犁河谷中部。团部驻地距伊宁市82公里,霍尔果斯口岸160公里。316省道、220省道穿境而过。精伊霍铁路伊宁货运站在半小时经济圈内,伊宁机场和新源那拉提机场在一小时经济圈内。     

凌云县封山育林初见成效

凌云县党委、政府以自治区《关于十五年绿化广西的决定》为指导，确定了“以林为主”的发展方针，确定了“造、封、管、节、用”并举的措施，把封山育林作为本县增加森林面积，提高林分质量的主要途径来抓，严格执行采伐限额，全面禁止采伐天然林，严厉打击破坏封山育林区森林资源的违法犯罪行为，坚持不懈抓防火，认真做好森林病虫害防治工作。     

3种热带果树叶子甲醇粗提物的抗氧化活性比较

为了研究热带果树的抗氧化活性,以木菠萝、人心果和龙眼叶为原料,经75%甲醇超声辅助提取,得到3种提取物。分别采用Folin-Ciocalteau法和分光光度法测定总酚和类黄酮含量;以维生素C为对照,分别测定各提取物对1,1-二苯基-2-三硝基苯肼自由基(DPPH·)、自由基阳离子(ABTS+·)、铁离子和钼离子的还原能力及金属螯合能力。结果表明:人心果叶、木菠萝叶和龙眼叶都具有较强的清除DPPH和ABTS自由基能力、对铁离子和钼离子还原能力和金属螯合能力,其中人心果叶活性最强,龙眼叶最弱,且抗氧化活性与总酚含量存在显著的相关性。人心果叶、木菠萝叶和龙眼叶是较好的抗氧化原料,将具有广阔的应用价值和利用前景。     

大学本科本土化人才能力需求分析及培养途径研究——以南京农业大学农村区域发展专业为例

以农村区域发展专业为例,分析大学生本土化人才能力培养现状,利用数学模型研究大学生基本素质与能力需求以及基层工作的本土化影响因数,探索大学生本土化人才能力培养的实践途径,以期为提高农村区域发展专业学生就业竞争力、为地方经济建设提供智力支持与科技支撑、为高校教育改革决策提供参考依据.