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在阐述“卓越工程师教育培养计划”以及CDIO培养模式的工程教育理念、基本原理和要求的基础上,根据CDIO工程教育培养模式的培养标准以及家具设计与工程专业的特点,对家具设计与工程专业的教学改革进行了初步探索。首先,确立了教学改革的指导思想和目标;其次,从“一体化”教学计划的构建、“设计—实现”经历的体验、非专业素质的培养、课程考核方式的改革、教师教学能力的提升等方面提出了改革措施,指出家具设计与工程专业的教学应以完整的工程项目研发为载体,突出学生在教学中的主体地位,并注重学生个人能力、人际交往能力以及产品、过程和系统的构建能力的提高。 相似文献
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针对面向大规模定制的家具模块编码与配置技术进行了探讨与分析,并以芬兰某企业的模块配置器为例,阐述其配置原理与流程,以期为国内家具企业实现从大规模生产向大规模定制的模式转换,提供路径指导与技术支持. 相似文献
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基于数字化加工,设计了一种既保留传统装配优点又便于数控加工的新型粽角榫,并从加工效率和极限抗弯强度2个方面验证了该改良方式的合理性。首先分析了粽角榫加工现状和数控加工的特征,总结出了榫卯数字化改良的4点原则;根据改良原则,设计了一款新型粽角榫;以榉木为原料,利用UG软件和五轴加工设备制作改良型粽角榫,同时采用人工制作传统粽角榫试件;分别记录改良型和传统型粽角榫加工时长并进行对比;通过力学试验,对改良型与传统手工粽角榫进行了极限抗弯强度的比较。结果发现,在端面尺寸均为40 mm×40mm时,由于数控加工的改良型粽角榫尺寸精确且稳定,改良型粽角榫的平均抗弯强度较传统粽角榫提高7.122%;改良榫卯的加工耗时仅为传统手工的4.725%,加工效率显著提升。本研究总结的榫卯优化原则为榫卯结构改良提供了依据,加工时长和力学强度的对比方法也将为判断改良榫卯的优劣提供理论参考。 相似文献
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为尽可能地提高企业生产的空间利用率,缩短物料在生产过程中的运输距离,提高生产效率以达到最大产能,对企业现有的生产布局和工艺流程进行调研分析,根据成组技术理论,生产组织形式以零件加工特征为基础,对生产区域进行整合分组后,应用CRAFT计算法的基本思想,进行生产工艺跟踪,工序间搬运频次及工序间搬运距离统计分析,在初始布局基础上,通过变换相邻工序组的位置优化布局,计算物料搬运距离的改变量来实现运输距离最小化。用从至表得出的数据进行对比分析,调整后的生产布局方案缩短了物料在生产过程中的运输距离,运输总距离由5 068 m减少到2 932 m,约减少了42%,大大减少了生产中的运输成本。 相似文献
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“专业导论”是一门基础理论课程,是对刚入学的大学生进行的专业引导。“专业导论”课程的教学体系一般可以分为4个部分:专业概况介绍;专业培养体系与学习目标讲解;专业的学习方法和兴趣培养;本专业的社会需求和就业前景。该文对“专业导论”课程教学体系应设置的内容做了探讨,目的是使学生对自己所学的专业内容、学习方法及将来从事的工作岗位能有一个比较清晰的认识,明确自己应努力的方向,对自己未来4年大学生活和学习形成一个较详细的规划,提高大学学习和生活的质量,为今后的学习打下良好的基础。 相似文献
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本文分析当前现代中式家具产品用料、产品造型、产品结构和工艺、产品营销以及现代中式家具企业存在的产品研发能力不足和设计人员缺乏等问题,提出了以下对策:(1)现代和传统有机结合;(2)拓展视野、创新家具品类;(3)拓宽市场领域、适合不同人群;(4)提升家具消费新理念;(5)提升传统家具文化、创新现代中式家具品牌的创新策略。 相似文献
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引言微波是近几十年来发展起来的一门新技术,最早是在第二次世界大战中应用于雷达,此后,微波技术得到了迅速发展.50年代应用于地面通讯,60年代后应用于卫星通讯,而微波加热技术在70年代才开始应用.微波是频率约为300MHz~300KMHz即波长约为1mm~1m的电磁波总称.我国规定了微波加热使用的专用频率为890~940 MHz、2400~2500MHz、5725~5875MHz、22000~22500MHz,其中常用频率为915MHz和2450MHz.在木材工业中,微波主要用于木材软化、木材干燥、树脂固化等. 相似文献