不同油茶品系叶片C、N、P生态化学计量及其重吸收效率研究

对不同油茶（Camellia oleifera）品系叶片C、N、P养分和生态化学计量特征及其重吸收效率进行分析,旨在阐明不同油茶品系的养分利用策略。以岑软2号、岑软3号和香花1号3个不同油茶品系为研究对象,分析成熟叶、衰老叶、凋落叶C、N、P含量、生态化学计量特征及养分重吸收效率。结果表明,3个品系中,香花1号的3种叶片的C、N、P含量、生态化学计量特征表现为最高,各品系间的成熟叶养分含量和老叶、凋落叶的N含量均存在显著差异;岑软2号3种叶片的C∶N均表现为较高,成熟叶以岑软3号最低,老叶和凋落叶均为香花1号最低;3个品系成熟叶的N∶P、凋落叶的各化学计量比值均存在显著性差异,老叶的C∶N和N∶P各品系间差异均未达到显著性水平;N、P重吸收率均表现为岑软2号>岑软3号>香花1号,P的重吸收率在3个品系间均有显著性差异。总体上3个品系成熟叶片的N∶P均介于14～16,其生长受到N、P双重限制;从3种叶片的养分含量和重吸收率来看,尽管不同油茶品系具有不同的养分吸收策略,但均表现出养分主要来源于土壤,在抚育管理中应注重N、P的施用量;岑软2号更能适应所在地区的低N、P限制。     

浅谈茶文化对高校体育专业学生人格塑造的影响

众所周知,茶是我国古老而又新鲜的饮品。中国居士以好茶著称,他们将蕴藏在茶典里的深刻寓意都深深的品了出来,传承给后人。时至今日,茶文化的影响依旧十分深远。在素质教育的影响下,各个专业逐渐实现了均衡发展,因而,体育专业也越来越受到欢迎。但是,由于诸多影响的因素,高校体育专业学生人格的塑造仍然任重而道远。在这样的背景之下,本文首先对茶文化中蕴含的优秀的中华传统美德进行了介绍,接着对高校体育专业学生人格塑造过程中出现的问题进行了深入的分析,最后对茶文化在高校体育专业人格塑造的影响进行了系统的阐述,希望能够对我国高校体育专业人格塑造有所帮助。     

不同供磷水平对香花油茶幼苗生理和叶绿素荧光特性的影响

为给香花油茶（Camellia osmantha）的选育和经营管理提供参考,以2年生香花油茶‘义禄’幼苗为试验材料,采用盆栽试验方法,设置4个不同供磷水平（CK:0 mg/kg、P1:4 mg/kg、P2:8 mg/kg和P3:16 mg/kg）,研究不同供磷水平对香花油茶幼苗生理及叶绿素荧光特性的影响。研究表明,当供磷水平为8 mg/kg时,香花油茶幼苗叶片的可溶性糖、可溶性蛋白和丙二醛含量均达到最低值,超氧化物歧化酶、过氧化氢酶和过氧化物酶活性均相对较高;初始荧光,最大荧光、可变荧光、光化学猝灭系数、电子传递速率和实际光化学量子效率均最大,非光化学猝灭系数相对较低。隶属函数综合分析表明,香花油茶幼苗在不同供磷水平处理下的适应能力表现为P2水平> P1水平> P3水平>CK。8 mg/kg供磷水平能实现香花油茶幼苗良好的光合作用和生理反应,较有利于其生长发育。     

不同油茶品系叶片-土壤C、N和P含量及其化学计量特征

为了解不同油茶品系的养分利用及土壤养分限制情况,以岑软2号（Camellia oleifera Cenruan 2）、岑软3号（Camellia oleifera Cenruan 3）和香花油茶1号（Camellia osmantha 1）为研究对象,分析不同油茶品系叶片与土壤碳（C）、氮（N）和磷（P）含量及其化学计量特征。结果表明,叶片C和P含量均表现为香花油茶1号>岑软2号>岑软3号,叶片N含量表现为香花油茶1号>岑软3号>岑软2号。不同油茶品系叶片N∶P均为14～16,均受N和P的双重限制。随土层深度增加,土壤C、N和P含量降低,土壤C∶P、N∶P增加。岑软2号、岑软3号叶片C、N和P含量及其化学计量特征与土壤相关指标多呈显著负相关,香花油茶1号叶片N、P含量与土壤N∶P均呈显著正相关。不同油茶品系的生长均受N、P限制;随土层深度增加,植物生长可能受P限制。