校企合作实践教育基地人才培养模式探索——以农业水利工程专业校企合作实践教育基地为例

安徽农业大学农业水利工程专业与安徽省水利科学研究院共建校企合作实践教育基地,通过建立协调育人机制,深化教育教学改革,推动教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作,促进大学生在科学研究中学习、在社会实践中学习,提高大学生解决实际问题的实践能力和创新创业能力。通过加强内涵建设、成果共享与示范引领,在促进新工科、新农科建设,培养德智体美劳全面发展的高质量人才方面取得了一系列实践成果。     

基于“五道沟精神”的《工程水文学与水利计算》课程思政研究

为响应国家对高校人才培养的要求,培养具有“忠诚、干净、担当,科学、求实、创新”精神的新时代水利工程专业技术人才,依托安徽农业大学《工程水文学与水利计算》课程实践教学基地——安徽省五道沟水文水资源试验站,将五道沟水利人的“求真、奉献、坚守”的“五道沟精神”融入课程思政教学中,起到立德树人的价值引领,产生了良好的教学效果和示范效应。     

一例猫尿闭症的诊治

正随着人民生活水平的提高,宠物成为很多家庭的一员,其带来的乐趣也使得畜主像对待家庭成员一样。猫由于饲养方便,成为很多家庭的首选,但是由于猫的生理特点,一般使用猫砂进行排泄,很多时候疾病不易被发现,往往造成病情的延误,影响治疗。1临床症状主人自述病猫雄性,2岁,3.8kg,免疫齐全,不进食水2d,有频繁进猫砂盆的动作,但这几日未见结团猫砂,不确定是否排便。临床检查患猫精神沉郁,体温39.5℃,喜卧,后驱紧张。触诊膀胱如拳头大小,膀胱壁     

《水利工程专业导论》课程思政教学设计研究

为响应国家对高校人才培养的要求，培养具有“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”精神的新时代水利工程专业技术人才，将课程思政融入“水利工程专业导论”课程进行教学设计，从教学目标设定、教学队伍建设、教学内容设计、教学方法改进、教学效果评价5个方面阐述了具体的举措，期望为新工科专业开展课程思政与专业课融合的教学设计提供参考。