如何培养小学生学习自然学科的兴趣

小学自然课是义务教育小学阶段的一门重要的基础学科,主要任务是指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识,让学生初步了解自然界里常见的事物,同时培养他们的科学兴趣,促进他们的身心健康发展。兴趣是儿童学习入门的先导,是促进儿童努力学习的动力。学生有了兴趣,才能产生强烈的求知欲望,才能积极主动地去学习。     

黑龙江省大豆田反枝苋对氟磺胺草醚的抗药性机制研究

为明确反枝苋抗性种群对氟磺胺草醚的抗性机制,分别测定了氟磺胺草醚对反枝苋抗性和敏感种群体内原卟啉原氧化酶(PPO)、谷胱甘肽S-转移酶(GSTs)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)活性的影响。结果表明:氟磺胺草醚处理后,抗性和敏感反枝苋种群PPO活性均受到一定程度的抑制,但抗性种群活性受到抑制后能逐渐恢复,而敏感种群则不能恢复;施用氟磺胺草醚后,抗性和敏感反枝苋种群GSTs和SOD活性变化无明显差异,抗性和敏感反枝苋种群POD和CAT活性均受到一定程度的抑制,但抗性种群活性受到抑制后能逐渐恢复,而敏感种群则不能恢复。研究表明,反枝苋抗性种群体内PPO对氟磺胺草醚敏感性降低是其产生抗药性的原因之一,反枝苋POD和CAT对活性氧的抵御能力差异也可能与反枝苋对氟磺胺草醚的抗性有关。     

猪毛蒿除草活性物质的超声辅助提取工艺研究

采用L16(45)正交试验设计,优化了猪毛蒿除草活性物质的超声辅助提取工艺.经正交试验确定猪毛蒿除草活性物质的最佳提取工艺为乙醇50％,超声功率800W,时间30min,温度50℃,料液比1∶20.在该工艺条件下,猪毛蒿乙醇提取物1.0mL/L对萝卜萌发的抑制率达到91.04％.