动物疫病的监测及其主要技术环节

动物疫病监测是动物及其产品质量的重要保证,是防控工作中的重要组成部分,可为国家制定疫病预防控制规划和疫病预警提供合理的依据,同时对动物保健咨询以及输出动物及其产品无害状态的保证等具有非常重要的意义。     

广西南亚热带地区连栋塑料大棚草莓高效优质栽培技术

根据塑料大棚草莓种植的生产实践和调研结果,总结南宁市连栋塑料大棚种植草莓的高效优质栽培技术,阐述品种选择、植前土壤准备、苗木规格、定植方法、棚内环境管理、肥水管理、病虫害防治、规范采收等技术要领。     

火龙果花粉生活力检测方法比较研究

[目的]为了筛选出一种较准确地快速测定火龙果花粉生活力的方法。[方法]以红肉和白肉火龙果为试材,对其开花动态进行观察,并采用形态测定、碘-碘化钾染色、联苯胺染色、葡萄糖液培养和蔗糖液培养等5种方法对新鲜花粉和室内常温保存24 h的花粉进行生活力的测定。[结果]晚上21：30～22：30火龙果花瓣完全打开,花粉自然散开,是花粉采集的最佳时间;形态观测较适合用于火龙果花粉生活力的检测,碘-碘化钾染色法不适合,联苯胺染色法染色结果不准确,葡萄糖液培养和蔗糖液培养法检测花粉萌芽不理想。[结论]该研究为火龙果授粉、花粉采集及贮藏提供理论基础。     

红肉火龙果果实生长动态规律研究

为研究人工授粉和自然授粉2种授粉方式红肉火龙果果实生长动态规律,对授粉第5天后的果实进行纵横径测定,以后每隔5天测定一次,直至果实成熟;再计算果实纵横径、体积及净生（增）长并对2种授粉方式果实的生长动态曲线进行比较。结果表明,2种授粉方法果实纵横径在授粉后5~10天生长较快,出现最大的净生长;人工授粉纵横径生长在同一时期比自然授粉快;人工授粉果实体积呈现“快-慢-快”的双“S”形增长动态曲线,而自然授粉体积增长只呈现“快-慢”的“S”形增长动态曲线;人工授粉果实体积在着色至采收期间仍保持较快生长。因此在授粉后的前期（5~10天）和后期（20~25天）应加强肥水管理,促进果实纵横径和体积较大的净生（增）长。试验结果对探讨火龙果果实生长发育规律,为火龙果授粉、水肥管理、采收等生产措施提供理论依据和参考。     

桂南地区火龙果丰产优质生产技术

火龙果园要获取丰产优质果品,光、温、水、土等环境条件要适宜其生长结果,建园要深度犁翻土地,施足基肥,定植前须立柱或搭架;苗木至少要达到三级苗的规格,定植要精细操作,植后多次追施水肥,供足养分;果园地面覆盖抑草布和地膜防草,保水、保温效果好;树盘中耕松土培土每年2～3次,5月、8月、10月各土施有机肥加三元复合肥1次;提倡建设滴灌系统,实施水肥一体化管理,4月至11月下旬每间隔5～6d滴灌追肥1次,滴灌的肥液总浓度控制在0.5％以下.幼树要注重整形,培养健壮骨干枝和结果枝,结果的植株要合理修剪,每株培养9～10个健壮结果枝,目前主栽的品种都需要人工授粉确保坐果率,每批花果要疏花疏果,控制花果量,提高单果重.冬季需用塑料膜覆盖植株预防寒害.常见的病虫害防治要选用低毒农药,注重冬季清园.     

1985～1987年宁化县七种畜禽弓形体自然疫源感染情况调查

早在七十年代,我县基层兽医人员就反映当地猪曾出现一种无名高热症,症状表现类似猪瘟,但经磺胺类药物治疗可获得良好效果。80年代初,毗临我县的江西赣州地区有猪弓形体病的报告,从而更加引起了我们注意。1985～1986年,我们参加了中国人畜共患弓形体调查研究协作组,于1986～1987年针对7种畜禽进行了弓形体自然疫源感染     

龙眼幼树早结丰产栽培技术

１选用良种壮苗，实行计划密植选用良种，如大乌圆、石硖、储良等，这些品种如管理好易早结丰产，且果实品质佳。苗木必须品种纯正，选３年生的嫁接壮苗，要求苗高于８０ｃｍ，茎粗２ｃｍ以上，根部带直径１５～２０ｃｍ土团，无病虫害。定植前按苗木大小分级，健壮的苗木...     

番茄黄化曲叶病毒病的防治

陕西清涧位于陕晋大峡谷西岸,延安、榆林交界及无定河、黄河交汇处。地处东经109°55′27″~110°38′50″、北纬36°57′30″~37°25′之间,东西长95千米,南北宽55千米。属于温带大陆性季风干旱气候,年均气温10℃,年降雨450毫米,无霜期200天,属于典型的丘陵沟壑区,全县现有日光温室3700亩、1300座。     

高职园艺技术专业《果树生产技术》课程教学改革与实践

课程根据中国华南地区果树行业和企业生产需要改革培养目标,教学内容根据毕业生就业区域生产特点和典型工作任务设计,改革教学方法,进行多元化教学,在使用多媒体教学和以成功案例为载体进行教学的基础上,师生进入果园开展现场实景教学和实践教学,注重实践教学,实践教学课时比例达55%~65%,教师在学生中建立学习小组实行分组互助教学,培养学生协作工作能力和技术指导能力,建设网络课堂帮助学生自主学习。多年探索与实践使课程教学目标、教学内容、教学方法在改革中取得了较好的效果,通过课程教学学生能够掌握为果树生产一线岗位服务的专业知识和职业技能,初步胜任果树生产一线岗位的工作,学生和用人企业评价好。课程被评为省级精品课程和国家级精品课程,教学团队被评为省级优秀教学团队。