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长江下游地区小麦高产品种产量性状遗传及相关的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
对长江下游地区小麦高产品种产量性状的遗传及相关进行了连续两年的试验研究。试验是在南京农学院院内试验地上进行的,按随机区组设计。1980—1981年供试品种6个,四次重复;1981—1982年供试品种8个,三次重复。对所取得的各性状的观测数据进行了统计分析。分析结果表明:植株高度、每穗小穗数和千粒重的广义遗传力较高;每穗粒数、单株穗数和每小穗粒数次之;单株和每穗粒重、单位面积穗数、粒数及籽粒产量则较低。千粒重、单株穗数和每穗粒数的遗传变异系数和相对遗传进度都较大,每穗小穗数、单株粒重、每小穗粒数和产量的都较小。所研究的各性状的遗传相关系数都接近或稍大于表型相关系数,而产量与所有其它性状的相关都不显著,产量因素之间都表现为负相关。但通径系数分析表明:除了穗数在一年的试验中对产量呈负向直接效应外,其它产量因素在两年中均呈正向直接效应。选择指数的计算结果表明:按选择指数选择大都比单一性状选择产量的效果为好,权衡得失,以包括产量、千粒重及穗数或粒数组成的三性状的指数的效果较好而简易。整个试验结果表明:在长江下游地区,在现有高产品种类型的基础上,选育具有更高产量潜力的新品种,似乎应着重提高粒数,适当兼顾粒重,而粒数又以单位面积粒数为指标较适宜。穗数似乎存在较 相似文献
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美国太平洋西北部地区的小麦(Triticumaestivum L.)产量,由于土壤、气候因素的不同,变化很大,主要取决于休闲期和秋冬季节所积累的土壤水分贮量。在薄地上,由于晚春水分不足夕籽粒产量常常受到严重的限制。 相似文献
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长江下游地区几个高产小麦品种产量因素及株高遗传变异的初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我们对长江下游地区的小麦产量和育种目标初步进行了一些典型调查。从小面积高产栽培来看,需要一些亩产稳定在千斤的品种。目前长江下游地区推广的一些小麦品种中,亩产800斤以上潜力的为数不少,但有否可能以这些品种为基础,从中进行选择,育出一些在某几个方面有所改进的新品种,需要对这些品种群体的遗传变异作必要的研究。而要了解这些高产小麦品种群体各种性状的遗传变异程度,需要采用遗传方差的分析,估计出遗传方差、遗传变异系数和遗传力等遗传参数。而遗传力并不能完全作为选择效果的指标,为了有效地预测选择效果,有必要进行遗传进度的估算。但是 相似文献
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凌源市乌兰白镇马场梁万亩扁杏园始建于1998年4月,占地面积700hm2,以“优1”、“龙王帽”等为主的8年生大扁杏90余万株,栽植株行距为2m×4m,30%面积有灌溉条件,属典型山地果园,分户经营。2002—2004年连续3年全园杏核总产量不足100t,平均每年杏核产量不足35t,666.7m2产量不足3.5kg,产量低、效益差。经过多方调查论证,主要问题是栽培管理技术滞后,花期冻害较为严重。为此,2005年凌源市果蚕技术推广中心以辽宁省果树科学研究所为技术依托单位,争取省级扁杏丰产综合开发项目,经过近2年的开发实施,2006年全园杏核产量达5000t,平均每666.7m2产核500kg,产值2000多元(表1)。现将主要管理技术总结如下。 相似文献
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罗玉春 《黑龙江农垦师专学报》2002,16(4):104-104
德育工作在教育系统工程中占据着重要位置。班主任是学校教育的最直接的组织者和实施者,班主任对学生思想品德的教育是责无旁贷的。而且对整个德育工作的成败起着决定性的作用。新世纪教育目标的提高、教育对象的各种新因素决定了班主任的德育工作正面临着新问题和新挑战,班主任要以一种新角色来承担德育工作。 相似文献
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