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在信息技术飞速发展的当今社会,对教育工作者提出了越来越高的要求。在专业教师队伍中,青年教师已逐渐成为主体,而想要将这支年轻的队伍打造成一支中坚力量,成为师资队伍建设的重心,也是当今教育资源建设的一项重要任务。本文以涉农专业青年教师为研究的出发点和立足点,通过搭建各种竞赛平台,研究促进青年教师的专业成长的有效途径。 相似文献
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作者以红椒超越2009为材料,研究了不同种植密度和在一定密度下不同单株果实负载量对产量的影响,初步提出了淮安红椒模式化栽培的合理群体密度和果实负载量。试验结果表明,不同果实负载处理间的叶鲜质量、叶干质量、茎鲜质量、果干质量、根鲜质量、根干质量虽有一定差异,但多数处理间差异不显著;不同果实负载处理间的果鲜质量有一定差异,但总体上相对较少的留果数有利于单果质量的增加;不同果实负载处理间的667 m2产量有一定差异,但单株留果12个处理的667 m2产量显著高于其他处理。由此可见,以产量衡量,辣椒留果数不宜过多,在适量留果条件下提高单果质量是增加产量的重要途径。 相似文献
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淮安红椒是江苏淮安地区保护地种植规模最大的蔬菜品种之一,年种植面积达2.67万hm2以上,已成为当地农业主导产业之一.辣椒生产追求群体高产,构建合理的群体结构是提高辣椒产量的有效措施.为此作者开展了相关试验,研究不同种植密度对淮安红椒生长发育、产量的影响.试验结果表明,低种植密度可在一定程度上促进淮安红椒根系和茎的发育... 相似文献
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