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物理科学方法教育一直以来都受到了物理科学界的重视,现如今其依然有很多问题都没有统一的定论,我国相关学者通过多年的研究已经形成了自己的理论.这可以说是我国物理科学方法研究获得的重大进展.本文首先对物理科学方法教育理论研究进展进行了研究,其次对物理科学方法显化教育的内容研究进展进行了介绍,最后对其实践进展进行了研究,仅供参考交流. 相似文献
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