枣庄市蔬菜产销现状及发展对策

枣庄市地处山东省南部,光照充足,雨水充沛,发展蔬菜生产,特别是保护地蔬菜有着得天独厚的优势。进入上世纪90年代以后,枣庄市各级党委、政府都把调整重点放在扩大蔬菜生产上,蔬菜产业得到迅猛发展,已成为我市农民增收的重要来源,成为农村经济的支柱产业。但近几年来,随着全国蔬菜种植面积的发展,我市蔬菜产业出现种植效益下降、部分主栽蔬菜品种面积呈萎缩趋势、标准化生产不规范等新情况、新问题。及时分析我市蔬菜产销现状,探讨可持续发展对策。显得尤为必要。     

教学工作的形势与任务

论述了由于高等教育大众化、科技进步、中国加入 WTO和高校体制改革而引起的高校教学环境与形势的变化 ;强调学校的教学管理必须进行有超前意识的改革 ,各教学系院对教学质量负有不可推卸的责任 ,教书育人是教师职业缺一不可的两个方面 ,学生个人是成才与成功的决定因素 ,全员育人是高校每一个员工的义务 ;教育者与受教育者是高等教育教学中矛盾的两个方面 ,是对立又统一的整体 ,只有双方共同努力才会实现教学质量的提高。同时 ,二者又同为一个利益总体 ,任何一方的失败都会影响对方的利益而且也将影响自己     

从中国高等教育历史演变看“三个代表”的现实指导意义

以中国高等教育的历史演变为线索,将高等教育与当时的政治与经济结合起来进行分析,论述了引起中国历史上高等教育形式和内容不断演变的社会背景。通过对新中国的高等教育50年经验与教训的研究,将该段时间分为若干时期,并抓住特征进行归纳与总结。强调中国高等教育的发展要能够代表先进生产力的发展方向,代表先进的文化方向,代表最广大人民群众的根本利益,从而突现了“三个代表”的现实指导意义。     

兵马未动粮草先行:论大学的科学研究功能及其优先性

科学研究既是独立于教学和社会服务之外的大学基本功能 ,同时又是大学教学和社会服务职能得以充分发挥的基础。作为学校教育的最后阶段和继续教育的前奏 ,大学教育的对象、内容、方式、方法以及影响教育规模、质量和效益的各种因素都与中小学教育存在巨大的差异 ,其中科学研究的能力是影响大学声誉进而影响其学科结构、师资水平、生源质量、培养质量、毕业生去向、研究生教育规模和层次的最重要因素。因此 ,大学应当把科学研究放在优先发展的地位 ,为学校的可持续发展奠定坚实的基础、提供广阔的发展空间。学院学科建设的历史和现状说明 ,学校科学研究工作的成就曾经为促进教学、提高学院声誉作出了巨大贡献 ,但目前科学研究的相对滞后已经成为制约学院教学、师资队伍建设、研究生教育等进一步发展的首要因素。     

植物生长调节剂的安全使用技术

科学使用植物生长调节剂是实现农作物增产的重要途径。因其效果明显，见效快，应用越来越普及，但若使用不当，不仅不能增产增收，反而会产生药害，引起减产、劣产，甚至绝收。因此，在使用过程中，要正确掌握各种植物生长调节剂的性能、适用作物、适用部位、使用目的、使用量、施药时间和施药方法，同时要注意施药时的光照条件、温度、湿度、土壤肥力、作物长势等条件，科学、安全地使用植物生长调节剂，达到增产增收的目的。     

安娜苹果在鲁南地区的栽培表现

1996年引入安娜苹果,在山东省枣庄试栽,经过连续9年的观测,证明该品种适应性强,自花授粉,坐果率高,早果性强,适合在鲁南地区栽培。定植第7年树平均每公顷产量46521kg。     

文理相承 根深叶茂

作为一个由工科向多学科转变的学校，办学报（社科版）是十分必要的，它既是加强大学生素质培养、提高教学质量的需要，又是提高教师队伍素质、强化教学研究的需要，同时也是学院对外宣传的需要。文理是相承的，只有文理工并重、理论与实践结合，才能为社会主义现代化培养合格人才。