老年人乡村研学康养景观设计策略——以益阳南县东胜村为例

乡村研学活动逐步走进人们的生活视野，但我国乡村研学人群主要集中在中小学生，随着我国老年化程度的持续加深，老年人群康养需求增加，乡村是康养研学的理想场所。从东胜村实际情况出发，剖析东胜村研学康养资源，发掘其中的研学康养价值，提出老年人研学康养景观设计策略，以期能为丰富老年人研学康养景观设计提供参考。