浅析在小学语文阅读教学中如何开展有效的小组讨论

现在小学课堂中的小组讨论流于形式,课堂上散乱无序,成员的安排不够合理,思考问题的时空不充足,讨论的方式单调,教学效率很低,合作学习"形似"而"神离",成了美丽的"谎言"为了使讨论更具实效,小组讨论的问题要有价值,时机要恰当,安排要合理,需要教师的引领,使学生在一个民主、平等、宽松、和谐的学习环境中,自主学习、自主发展。