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时装设计师是时代服饰风尚的缔造者和引领者,同时也是市场需求在信息时代的反应。在我们所处的信息时代,设计师要充分考虑服装的穿用群体的审美心理因素,最大限度地满足人的情感和个性需求,并在此前提下,提倡设计将自身个性化、风格化,满足社会、市场需求。当然服装设计的过程不仅仅只是设计师借助技术和发挥想象力的过程,主要是设计师在时代潮流推动下与使用者不断沟通、满足消费者需求的过程,为此本文从服装产品、市场与设计师三者的关系谈谈。  相似文献   
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随着国家逐步重视职业教育,而现有的教学体制又落后于企业用人的需求,特别是服装专业的教学,课程结构设置的合理性,教材的选用以及对学生学习的方式、就业观念的教育等亟需我们研究和调整,为此针对当前职业教育对人才的发展需求,本文力图将从事服装课程教学数十年的得失经验重新界定学生"学"与教师"教"之间的关系,使教与学更加接近生产实际,真正做到学业即是就业,符合职业教育目的。  相似文献   
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