大蜜蜂的学习和记忆研究

大蜜蜂是蜜蜂属的一个重要种,与东西方蜜蜂不同,大蜜蜂营露天生活,并具有迁徙特性。东西方蜜蜂的学习与记忆研究已经取得了许多成果,而大蜜蜂的学习和记忆的研究至今未见报道。用壬醛、正已醛、香叶醇3种气味来探究大蜜蜂的联想学习和记忆能力。结果显示,大蜜蜂能够很好地适应PER学习模型,相关研究为以后进行大蜜蜂气味学习的研究提供行为证据。     

东方蜜蜂(Apis cerana)对气味和颜色选择的联想记忆

蜜蜂是营社会性生活的昆虫,蜂群作为一个有机整体分工明确,采集蜂负责食物采集,食物的采集对于整个蜂群尤为重要.外界蜜源植物种类丰富,蜜源充足的区域会有多种花蜜供蜜蜂采集,侦查蜂发现蜜源地后飞回蜂巢,通过信息交流传递蜜源信息.在多重蜜源存在时,侦查蜂选择最佳蜜源并传递信息给其他采集蜂.实验使用盛有不同气味的糖(蜜)水的不同颜色的饲喂器训练蜜蜂上盘,观察蜜蜂采集食物时对气味和颜色选择的联想记忆情况.结果表明,当有其他饲喂盘与原饲喂盘同时存在的时候,蜜蜂仍选择采食原有气味和颜色的食物,对相关联的气味和颜色具有联想记忆能力.     

4-羟基苯甲酸和蜂王浆对工蜂卵巢发育的影响

蜜蜂采集的花蜜中含有酚类物质如4-羟基苯甲酸,经转化出现在蜂蜜中并在蜂群中传递。实验用4-羟基苯甲酸糖液和蜂王浆稀释液分别喷洒无王群子脾,按日龄解剖分析,对比其对工蜂卵巢发育的影响。结果发现,4-羟基苯甲酸对卵巢发育起抑制作用,蜂王浆组和对照组工蜂卵巢发育明显。此外随着卵巢发育等级增加,卵小管总数减小。     

探究中华蜜蜂对食盐浓度的偏好

盐是我们日常生活中不可缺少的物质,主要成分是氯化钠。有些养蜂师傅通常会在给蜜蜂饲喂糖浆或喂水时加入少量食盐,可是关于蜜蜂采盐的研究却很少。通过往糖水中添加氯化钠配制成不同浓度的盐糖水,用未添加氯化钠的糖水作为对照,对中华蜜蜂进行奖励饲喂,记录中华蜜蜂对不同盐浓度糖水的选择情况。结果显示,中华蜜蜂对低浓度的盐有采集偏好,当盐浓度超过一定值就表现为趋避反应。     

广东、广西与云南东方蜜蜂形态特征比较研究

从广东、广西和云南采集了共32群东方蜜蜂,其中广东、广西各采集了9群,云南采集了14群,每群采集15只工蜂.对每只工蜂进行形态特征分析测定,共分析测定了38个指标.将测定得到的形态特征数据进行因素分析、主成分分析和聚类分析,并将广东、广西与云南的形态数据进行比较和分析.结果表明,云南的东方蜜蜂在体型上比广东和广西的大.另外,这3个地区的东方蜜蜂分成了2个地理类群,云南的为一个地理类群,广东和广西为另一个地理类群.     

重金属胁迫培养对微生物蛋白质含量的影响

[目的]研究重金属胁迫培养对微生物蛋白质含量的影响。[方法]选择4种典型微生物（大肠杆菌、枯草芽孢杆菌、啤酒酵母、链霉菌）为试验材料,采用传统微生物培养方法,在不同浓度的Hg2＋、Cd2＋、Cr6＋和Pb2＋重金属离子下进行胁迫培养,通过测定4种典型微生物的蛋白质含量,探讨重金属胁迫对4种微生物蛋白质合成的影响。[结果]低浓度的重金属对4种微生物蛋白质的合成有一定的促进作用,随着重金属浓度的增加,微生物蛋白质的合成均受到不同程度的抑制。枯草芽孢杆菌对这4种重金属的耐受性比其他3种微生物要强,4种重金属离子在比较大的质量浓度范围内（5～50 mg/L）对枯草芽孢杆菌蛋白质的合成有促进作用。低浓度Cr6＋对大肠杆菌蛋白质的合成有较强的促进作用;Pb2＋对大肠杆菌蛋白质合成有明显的抑制作用,对其他3种微生物蛋白质合成在一定浓度范围内有促进作用;低浓度的Cd2＋对4种微生物蛋白质的合成都有促进作用。[结论]该研究为探讨微生物对重金属胁迫的生理响应提供了理论依据。