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随着我国市场经济大潮和社会分配制度的改革,部分高校教师放松了对自己的教师道德行为的要求,产生了师德滑坡的消极现象。寻找教师行为失范的原因和控制对策,不仅仅有利于整个社会对失范行为的控制,而且对高校教师行为规范的建构有着积极的现实意义。 相似文献
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