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本文对网络背景下的探究式学习的特点、过程以及需要注意的问题进行了分析：强调探究式学习是以学习者为中心，以师生之间和学习者之间交互性为特点，利用各种资源，尤其是网络资源形成探究团体，实行开放式自主学习模式。探究式学习模式是以外语学习者的创新探究能力的培养为目的的新型学习模式。 相似文献
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以英语口语加写作这一新的教学模式的探讨为研究对象，从交际教学法理论、心理学理论和认知理论的观点出发，对该课程的教学思想、教学理念以及它的设置和具体操作进行了一些理论层面上的分析。同时结合该课程的教学实践提出了该模式运行当中的一些具体做法和经验得失，以期为大学生四级后英语教学探索出一条新路。 相似文献
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应用韩礼德功能文体学中的语言模式化理论对《警察与赞美诗》中的主要和次要的语言型式做了尝试性的分析，探讨这些语言型式对体现人物性格和表达语篇主题意义的作用。 相似文献
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