注重课堂提问艺术 活跃课堂教学气氛

课堂教学是一门颇深的艺术，课堂教学艺术的高低直接影响教学效果的好坏。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。在教学中，教师就要注重引导学生从某些简单的问题出发，提出若干富有探索性的新问题，并凭借学生已有的知识和技能，去经过独立钻研，探索知识的内在规律，从而获得新知识和技能，这样做既可以使学生学得积极主动，同时还可以激发学生的学习兴趣，培养创造思维能力。在教学中，多采用启发式，由浅入深地提出一些带探讨性的问题，把主动权交给学生，让他们讨论、提问，活跃学生的思维，借此引导学生用类比、归纳、观察理解等方法…     

职工视角下的团场基本经营制度实施效果研究——基于农八师团场的社会调查分析

团场基本经营制度以"土地承包经营,产权明晰到户,农资集中采供,产品订单收购"为基本内容,落实这一制度要注重尊重职工群众的主体地位、维护职工群众利益,充分发挥广大职工的积极性和创造性。文章采用文献研究法、问卷调查法、个别访谈法等方法获取基本数据,通过定性研究与定量研究相结合的方式分析职工视角下这一制度实施五年来的实际效果,基于实证分析提出深化兵团团场基本经营制度的建议。     

职工视角下的团场基本经营制度实施效果研究——基于农八师团场的社会调查分析

团场基本经营制度以“土地承包经营,产权明晰到户,农资集中采供,产品订单收购”为基本内容,落实这一制度要注重尊重职工群众的主体地位、维护职工群众利益,充分发挥广大职工的积极性和创造性.文章采用文献研究法、问卷调查法、个别访谈法等方法获取基本数据,通过定性研究与定量研究相结合的方式分析职工视角下这一制度实施五年来的实际效果,基于实证分析提出深化兵团团场基本经营制度的建议.