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[目的]建立QuEChERS结合气相色谱-串联质谱法(GC-MS)同时测定蔬菜中31种农药残留的分析方法。[方法]经过对比最终确定样品采用QuEChERS前处理方法,以乙腈提取,无水硫酸镁盐包盐析分离,离心之后净化处理,浓缩定容后,采用气相色谱-串联质谱法在多反应监测模式(MRM)下监测分析,基质配制标准溶液,外标法定量。[结果]31种农药在一定含量范围内(1~1 000μg/L)线性关系良好(R2>0.99),3个添加水平的回收率为77.0%~118.0%,相对标准偏差(RSD)在1.02%~9.28%,方法的检出限为0.1~1.0μg/kg,方法的定量限为0.5~5.0μg/kg。[结论]该方法操作简单快速、灵敏度高、准确性好,适合于蔬菜中多种农药残留的检测。 相似文献
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中职教育是我国教育体制下的重要组成部分,是培养职业性技能人才的重要场所,然而,目前有些中职学校在学生实践教学中存在一些问题,有待解决。本文探讨了提高汽车构造实践教学质量的意义,分析了在汽车构造实践教学中的不足,并提出了提高汽车构造实践教学质量的意见。 相似文献
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[目的]探索胡椒碱对豇豆的保鲜作用。[方法]以海南豇豆为试材,胡椒碱设5种浓度:0.01%、0.03%、0.05%、0.07%、0.09%,采用乙醇与水的体积比为2∶1的溶液溶解胡椒碱,将豇豆置于胡椒碱-乙醇水溶液中浸泡,5 min后取出晾干、存放,不做任何处理的豇豆作为对照组。在存放过程中,测定豇豆表观、失重率、pH、总糖含量以及VC含量的变化,分析胡椒碱对豇豆的保鲜效果。[结果]当胡椒碱浓度为0.07%时,豇豆的失重率、pH、VC含量、总糖含量的变化幅度最小,好果率最高,保鲜效果最佳,保鲜期可由4 d延长到6 d,比对照豇豆延长2 d。[结论]用胡椒碱-乙醇水溶液浸泡的豇豆,在表面形成一层薄膜,可有效控制空气交换和细菌等的侵入,延缓水果的熟化过程而收到保鲜效果。 相似文献
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[目的]建立果蔬中30种农药残留的QuECHERS-高效液相色谱串联质谱分析方法.[方法]样品经乙腈提取,氯化钠盐析分离,以乙腈-2 mmol/L乙酸铵水溶液(含0.05%甲酸,V/V)为流动相梯度洗脱,C18色谱柱分离,采用正负离子多反应监测(MRM)模式进行分析,基质配制标准溶液,外标法定量.[结果]30种农药在16 min内完好分离.在1~500μg/L线性关系良好(r>0.99),对番茄、苹果进行3个添加水平回收试验,30种农药的回收率为77%~128%,相对标准偏差(RSD)为1.0%~12.2%.[结论]该方法简便快捷,适用于果蔬中农药残留的测定. 相似文献
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通过茶文化教学引导大学生接受中国大学生传统文化教育是一种行之有效的手段。一方面要求大学生具有接受茶文化、接受大学生传统文化教育的主动性,即自主学习的意识;另一方面,通过道德约束提高大学生的道德品质。本文讨论茶文化对大学生传统文化教育的影响,将茶文化作为大学生教育内容,不但可以为课堂教育注入活力,还可以为课堂教育规范监管标准,可见茶文化对大学生传统文化教育的意义。 相似文献
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